新职业英语（基础篇第2版职业综合英语2 形成性评估手册附光盘）/高职高专英语立体化系列教材 [English for Careers]_徐小贞，朱小晶，马俊波编_9787513552561

　“新职业英语”系列教材是针对高职高专院校非英语专业开发的全新英语教材，获评“十二五”职业教育国家规划教材。它以“工学结合、能力为本”的职业教育理念为指导，在帮助学生打好语言基础的同时，注重培养学生在不同职业场景中的英语交际能力，真正体现职业性和实用性。本系列教材分为基础篇、行业篇、专业篇和素质篇，配有教师用书、形成性评估手册、MP3光盘和助教课件，为学生和教师提供全方位、立体化的教学支持。

　　《职业综合英语形成性评估手册》是高职高专“新职业英语”系列教材基础篇《职业综合英语》的配套教材，旨在进一步巩固学生语言知识，强化语言技能。为方便教师实施形成性评估，《新职业英语（基础篇第2版职业综合英语2 形成性评估手册）/高职高专英语立体化系列教材》在内容结构、版式设计等方面均进行了特别设计：

　　每单元由听力、词汇与结构、阅读、翻译、写作五个部分组成，从不同侧面巩固主教材知识

　　每单元配有评估档案，促进师生相互了解，加强教学互动

　　练习以活页形式装订，以模块为单位，方便学生呈交作业

　　答案单独成册，附于书内，便于教师灵活操作

　高等职业教育的办学方针是“以服务为宗旨，以就业为导向”，培养面向生产、建设、服务和管理第一线所需要的技术技能型人才。高职院校的课程必须反映职业岗位对人才的要求以及学生未来职业发展的要求，体现职业性与实践性的特点，能满足培养学生综合能力的需要。英语作为高职院校一门重要的必修课，长期以来一直被看作是孤立的公共基础课程，所教授的内容未能与学生未来的职业有效结合，很难满足不同工作岗位的实际需要。这一现状与培养目标之间的差距对新时期的高职高专英语教学提出了新的课题和新的要求，高职高专公共英语教学改革势在必行。

　　我们通过广泛调研与充分论证，在深入了解社会单位用人要求和各学校教学需求的基础上，精心策划并开发了“高职高专新职业英语立体化系列教材”。“新职业英语”系列教材是针对高职高专院校公共英语课程开发的全新英语教材，以“工学结合、能力为本”的职业教育理念为指导，以培养学生在未来工作中所需要的英语应用能力为目标，在帮助学生打好语言基础的同时，重点提高听、说、读、写等应用能力，特别是工作过程中的英语交际能力，真正体现高职公共英语教学的职业性、实践性和实用性。

　　“新职业英语”系列教材于2009年陆续出现在广大高职高专院校的公共英语教学课堂上。在之后的几年里，编者与出版社一直关注和跟踪本套教材的使用情况，做了多次使用情况回访。大部分使用者认为本套教材编写理念新颖、结构合理、内容实用，体现了最新的《高等职业教育英语课程教学基本要求》（试行），对高职高专公共英语教学改革起到良好的支撑与辅助作用。

　　随着近年高职高专英语教学改革的深入发展，公共英语课程不仅要着重培养学生在职场环境下运用英语的基本能力，特别是听说能力，同时还要提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，培养学生的持续学习兴趣和自主学习能力。因此，众多院校在积极实施语言与职业密切融合的教学改革的过程中，不仅重视教学内容的职业性，同时提高对教学资源的人文性、生动性、普适性和课堂易操作性的要求。鉴于此，编者和出版社适时对本系列教材进行了修订。

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