小学生优秀作文攻略大全（四年级）（根据新课标人教版语文课本中的作文习题进行剖析，在紧扣语文教材的基础上，进行四年级的作文技巧提升和心灵主题层次的引领。） _陈晓辉_9787518313303

《小学生优秀作文攻略大全》（四年级）分十六个单元，每个单元的辅导内容分为：习作训练目标、习作重难点、名师讲堂、范文佳作、厚积薄发、拓展升华六个部分。名师讲堂分为陈老师讲故事和陈老师教写作两部分，陈老师讲故事通过有趣的故事引出习作主题，引发学生的习作兴趣。陈老师教写作分为看要求细审题精选材巧构思列提纲妙点拨六个部分。通过大量例句对学生进行写作步骤与技巧的指导。范文佳作分为范文解析范文展示两个部分。范文解析对范文进行深挖剖析，有解析、有点评。快速提升学生写作水平。厚积薄发分为好词好句我要写作文两部分，让学生通过习作指导进行习作训练，展示学习成果。拓展升华分为经典赏鉴名篇解读通过赏鉴经典，开拓思维，品读名家名作，提升文学素养。

序言写作与表达，让生命更自由一我是一个偏执写作的人，写作时需要有孤独安静的空间，忧伤低沉的音乐，以及稍许昏暗的灯光。大抵这样，才能达到自己内心最敏感处，描摹出一些感性理性各一半的画面与桥段。记得多年前的一日，母亲从菜市场买回一条黑鱼让我自己煮了吃，她临时有事要出门。对于母亲细细碎碎的嘱咐，我也没听清楚，只是随口允诺，打发她出门。过了晌午，感觉到了肚子的饿意，匆匆忙忙跑进厨房，一看，才意识到，母亲没做中午饭就出门了。于是卷起衣袖，穿上厨衣，准备自己快速杀了黑鱼，然后炖汤喝。手抓黑鱼，举向高空，想用力一把摔死它，只是，在手快落到地面的时刻，内心突然钝痛了一下，将黑鱼轻轻放下了。惊奇，原本肆无忌惮的自己怎么连一条黑鱼都不敢杀？嘀咕了自己几句，尝试再次举起将其摔死，结果反复几次的尝试，均以失败告终，总觉得自己手上就是一条鲜活的生命，于心不忍。脱掉厨衣，去外面面馆吃了碗面条，而那条黑鱼，完好无损。直至现在，我还经常和学生、家长说起这件事，因为写作让我产生了柔软心。写作的人需要触及一些卑微的人、事与物，对于这些卑微的生命与个体，作者总会产生一种特殊的悲悯的情结，然后缓缓叙述，将心路历程逐一呈现给读者，这样的作品才能真正打动人。你看，写作可以让一个曾经年少固执和不可一世的人柔软善良起来，看不得婆娑的眼泪，听不得哀婉的哭诉，舍不得一朵花的凋逝。二这些年一直在外讲座，经常会有家长或朋友问我诸如孩子不会写作文怎么办孩子写作文不知道如何动笔孩子其他科目都很好，就是作文分数上不来作文最重要的是什么等问题。其实，对于作文，最重要的是让孩子产生兴趣，兴趣是孩子的第一老师。没有兴趣，自然都是在被动吸收，无法很好地完成学习目的。有了兴趣，那么，就要教会孩子学会感恩、谦卑、善良，学会对自然界中的一花、一草、一树、一木都能有自己的思考和理解，能够亲近蓝天、白云、山川、大地，能够俯身多关注生活中那些卑微的人、事与物，从他们身上挖掘出生命的本真、智慧、真挚情感与生命哲理等。所以，孩子如果自己没有兴趣，没有真正由内而外打开自己的心灵格局，那么，再多的技巧掌握只是一种表象，无法从根本上改变孩子学习写作的热情、坚持与效果。对于写作，应该先是修炼内功，内功指孩子的悲悯、善良、观察思考的角度与深度等；而后再修炼外功，外功指凤头、猪肚、豹尾开门见山倒叙拟人、比喻，等等；最后是保持卷面的清洁、工整。而孩子的内功如何修炼？这和孩子的家庭教育关系很大。我们的父母有没有经常带孩子亲近自然，并引导孩子去观察一片落叶，一面安静的湖面，一棵沧桑的老槐树？落叶可以是生命的凋零与绽放，湖面可以是心灵的镜子，老槐树可以是时光的见证，人生坚韧不屈品质的象征。我们的父母有没有真正俯下身走进孩子内心的世界，用孩子的语言去教育和辅导孩子？有没有真正尊重孩子的意愿，根据孩子的性格、成长特点，给予孩子自由的空间，而不是凡事由父母做主？我们的父母有没有在俯身陪伴孩子成长的同时，学会静待一朵花开的美丽？有没有在教育上急于求成？有没有不论孩子遭遇怎样的时刻，都给予孩子鼓励、表扬，而不是批评？所以，父母是一面镜子，是孩子最好的作文与心灵成长导师，父母倘若无法开启孩子的内心世界，那么，孩子的世界与外界的连接是封闭的，甚至与父母之间的心灵连接都是封闭的，试问，封闭的状态又如何捕捉到外面这么多纷繁美丽、灵动有趣的写作素材？做孩子成长道路上的心灵知己，相信孩子，相信自己，相信未来一切的一切；用无条件的爱去呵护孩子，用最真诚的耐心去引导孩子，用最辽阔的胸怀接受、包容孩子的一切，经常给予孩子鼓励和表扬。那么，孩子在接受满满的亲情之爱后，他（她）便懂得感恩，懂得孝顺，懂得谦卑，懂得虔诚，懂得如何同父母一般去做人；去爱别人，爱卑微美丽的景物、事物，爱这个世上哪怕是风雨飘摇的一切。如此，写作与表达，是其生命中自然而然的事，这样的生命，更加自由、幸福与完美！三那么，对于一篇作文来说，最重要的是什么呢？意即意境，是隐于文中的某种情感，某种智慧，某种感悟，或某种哲思，使读者读完之后，或豁然开朗，或感慨万千，引起共鸣，即中心思想。因此，学生在写作文时忌讳流水账；忌讳随心所欲地写，没有中心；忌讳如挤牙膏一般写作，想到一点写一点；更加忌讳全文到处是华丽辞藻，刻意堆砌，却缺乏中心思想。现在很多孩子在写作文时，都是应付差事，缺乏中心思想的深度，尤其是文章写得差不多了，到结尾时，来一句话瞧，这是多么愉快的一天啊这就是我的好妈妈，我爱我的妈妈一天时间很快就过去了，我恋恋不舍地离开了那里，期待明年再相遇，等等。如此结尾，缺乏震撼力。好的结尾，应该是全文中心的点醒，没有一个字是多余的，字字钻心。比如写母爱的结尾我是多么想握住光阴的手，让这份平凡的母爱，能在逐渐流逝的时光中，永远绽放芳香。这个结尾就比原先我爱我的妈妈要好多了，有了情感的升华和想象空间。意之后，是材料。选择切实有效的材料去揭晓文章的中心思想，所以，材料的选取要与中心思想有关。即使材料再好，再吸引人，若与中心思想无关，那么，也务必转化后再使用，否则舍弃。所以，意是文章的魂。我们写作文要做到笔未动，意先行说的是，动笔之前中心立意已经非常明确；笔既动，意深而蕴长说的是，既然动笔写了，就要紧扣题意，表达好文章的灵魂，让阅卷老师和读者耳目一新，爱不释手。那么，材料之后呢，就是全文行文构思了，指材料的组合和运用，俗称布局谋篇。在这个构思方面呢，有一个小技巧，便是在普通的景物或事物名词前，加上生命、心灵和人生的定语，比如命题作文声音，如何立意？一般学生肯定会理解为平时生活中的声音，或是音乐声，或是父母的教诲声，甚至是环境的嘈杂声，写尊重自然的主题，如此这些都可。但我们可以进一步深挖，在声音前面加上生命、心灵或人生的定语，如心灵的声音或生命中的声音，声音怎么会和生命与心灵有关？可以是一种特殊的声音，让你懂得了一份亲情之爱，或让你明白了生命中的哲理。可是，一开始，你是根本不懂得如何欣赏这样的声音，甚至是排斥的。如此，逆势蓄意，欲扬先抑，最后，这样的声音，仿若心中天籁，源远流长。有了行文构思，再注意在能够表现文章中心主题的地方，进行细节渲染和刻画，注意文章的题目与结尾的升华、点题与结合。将以上作文要素都一一做到完美，紧扣题意，那么，肯定是一篇不可多得的考场高分，甚至是满分作文。所以，这么多年，写作，只是我教会和传授孩子从自己的心灵角度去理解和思考这个世界，用文字表达、尊重与热爱这个世界，并学会真诚、善良与智慧的为人处世的基点与开始。技巧固然重要，但对孩子心灵的感化与影响更为重要。为文为人，人字的一撇一捺组合好了，那么，写作自然便如同潺潺流水，灵动美丽！这套由我主编的《小学生优秀作文攻略大全》（四年级至六年级），是根据新课标人教版语文课本中的作文习题进行同步剖析，在紧扣语文教材的基础上，进行作文技巧提升和心灵主题层次的引领。希望这套图书的出版，对我们广大小学生有所帮助。在人生的旅程上，因为写作与表达，我们一直相伴。它们，让我们的生命更加丰盈，更加自由！
2016年5月18日

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