小学生300字限字作文-佳佳林作文_李麟著_9787537847773

　　该书依据小学语文教学大纲的要求，通过编者层层遴选，选取出小学生写的优秀作文，每篇文章后都附有“佳佳林透视镜”，从文章的标题、内容、语言、结构等诸多亮点方面给予剖析，提纲挈领，简明扼要，为小朋友尝试限字作文的写作提供引导作用。

　　我的自画像
　　一天，我闲着无事就给自己画了张像。
　　我先对着镜子照啊照，发现自己是那么可爱，于是我高兴地画起来。
　　首先，我画了一个圆圆的脑袋。然后，我要画眼睛了。我想，我的眼睛那么大，应该画大一点儿。嘿嘿，眼睛画好了，像颗葡萄一样。接着，我画上大大的鼻子和嘴巴。因为我想起有一次，家里的一碗菜馊了，要不是我闻出来，吃下去可要闹肚子啊！如果嘴巴小，那我去合唱队就不能张大嘴唱歌了。最后我画上了两只大大的耳朵，因为如果耳朵太小的话，我就听不清楚是谁在叫我了。
　　自画像终于画好了，看起来好像比我要难看得多，但我很喜欢它。小朋友们，你们喜欢我的自画像吗？
　　“佳佳林”透视镜
　　小作者用自然俏皮的语言，画了一幅自画像。小作者并不是直接描绘自己的外貌，而是用边画外貌边叙事的方式，向读者介绍自己。文章构思新巧，有趣味性。
　　认识我吗
　　我属猪，可我一点也不胖，倒是瘦得像猴，那都是不爱吃肉的缘故，再加上皮肤很黑，大家常笑我是“非洲难民”。我的两颗门牙很大，尤其是门牙中间有一条大缝，难看死了。说起耳朵，我更觉得羞愧，耳朵没贴紧脑袋，向外张着，妈妈总说我是“招风耳”。不过，耳朵倒像两个大喇叭，经常在安慰我说：“我的主人还是挺棒的！”唉，最令我伤心的是我的嘴巴，真笨，是那么不灵活，和同学拌起嘴来，总占不了上风。谈起围棋，我才有了笑容。我最喜欢下围棋了，从四岁半就跟着熊老师学，一天一天学习，一天一天进步。这天，我正和队友“拼杀”，熊老师笑眯眯地走到我面前说：“你参加六校围棋赛获得第七名，祝贺你！”那年我六岁半。
　　你认识我了吗？来，一起合个影吧！
　　“佳佳林”透视镜
　　小作者笔下的“我”其貌不扬，但他从爱好与特长中找到了自信，字里行间透出活泼、纯真，给人印象真实而有亲切感。生动、幽默而又富有感情的语言更让人感受到真诚，谁不想和你交朋友呢？
　　我是“小蚂蚁”
　　我叫马乙一。我的名字的谐音十分像“蚂蚁”，又因为个子矮小，所以同学们送了我一个绰号：“小蚂蚁”。人人都知道小蚂蚁是十分勤劳的，这一点我倒还真有点像。我是班中的劳动积极分子，包干区的卫生绝对保证清洁，在老师和同学的心目中，我的值日工作绝对属于“信得过产品”。我十分好动，几乎一刻也坐不定。即使是上课，也一会儿看左边，一会儿看右边，老师说我是“热锅上的蚂蚁”。凭着自己的聪明，我的成绩还算过得去，但时好时坏，很不稳定。在我升三年级时，远在英国的爸爸寄给我一张贺卡，贺卡中写着“小蚂蚁搬泰山”。我知道妈妈把我的情况告诉了爸爸，爸爸是在鼓励我持之以恒，积累知识，走向成功。
　　我将不做“热锅上的蚂蚁”，我要做一个“勤劳的蚂蚁”“专心致志的蚂蚁”，在新学期中有新的进步。
　　“佳佳林”透视镜
　　开头新颖。作者从名字的谐音引出对自己性格特征的描述，十分有新意。文章采用“总—分—总”的形式来组织文章，由绰号入手，再分写自己的两个特点，结尾表达良好的意愿，十分严谨。语言生动活泼。如“信得过产品”“热锅上的蚂蚁”等，都十分有趣。
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