本书作为中高职衔接贯通培养教材Java语言类阶段的基础教学书，分为7章，主要介绍Java语言发展历史，Java语言特性，Java的运行环境的配置及安装使用；详细介绍变量、数据类型、关键字、运算符、表达式、数据转换等Java基础语法知识，选择结构流程控制、循环结构流程控制，Java数组及字符串类型的相关知识。
本书突出实用编程开发能力，适用于中高职衔接贯通培养中职阶段、高职阶段的Java语言学习，也适用于有一定计算机基础的高职高专学生学习程序开发。也可供程序设计人员与开发人员参考。
Java是由Sun Microsystems公司于1995年推出的可以编写跨平台应用软件的面向对象的高级程序设计语言。2010年Sun Microsystems公司被Oracle公司收购。现今Java是几乎所有类型的网络应用程序的基础，也是开发和提供嵌入式和移动应用程序、游戏、基于Web的内容和企业软件的全球标准。Java语言在全球有过900万的开发人员，能够高效地开发、部署功能强大的应用程序和服务。鉴于其在软件开发方面的霸主地位，各高校已将其作为计算机类学生必修的课程之一。
《Java程序设计基础》是计算机类各专业中高职衔接贯通培养系列教材之一，本教材与高职段《Java面向对象程序设计》对应开发，按照紧密贯通有序衔接的要求，基于中高职段人才培养规格定位，遵循程序语言学习规律，合理确立教材内容体系，本书适用于Java程序语言阶段的基础教学，全部内容采用项目驱动、任务分解的形式，共分为七个项目，以下是每一个项目的简单介绍。
项目一以开发Java程序为例，主要介绍Java语言发展历史，Java语言特性，Java的运行环境的配置及安装使用。通过本项目学习，初学者能够掌握Java运行环境的搭建，JDK的安装过程，配置MyEclipse的安装和使用，并实现个Java程序的编写、运行、测试。
项目二、项目三通过成绩的存储和输出及学生成绩的管理为例，详细介绍变量、数据类型、关键字，运算符、表达式、数据转换等Java基础语法知识，了解并掌握Java基本语法及编写基础，开发简单学生成绩管理系统。
项目四、项目五介绍了选择结构流程控制、循环结构流程控制，是Java流程控制的两个重要部分，这种流程控制将决定程序执行哪些指定的部分，或是否重复执行某些特定的部分，大大提升了程序的执行效率，升级学生成绩管理系统功能。
项目六讲解了Java数组，数组在程序编写过程中应用非常之广泛，灵活地应用数组在实际开发中会起到重要的作用，开发彩票中奖号码生成系统。
项目七详细介绍了字符串类型的相关知识。在应用程序中经常使用到这种字符串操作，对字符串的常用操作方法在实际应用中也屡见不鲜，开发字符串交流转换系统。
本书内容安排合理，逻辑性强，讲解循序渐进，通俗易懂，符合三二分段的中高职两个学习阶段的学生认知过程及学习规律，既适合中等职业教育阶段学生对于软件开发语言的认知，也适合高等职业教育阶段的强化和深入学习。
本教材由黑龙江农业经济职业学院何鑫、安达市职业技术教育中心李成龙担任主编，负责制定编写大纲和全书统稿工作，由黑龙江农业经济职业学院韩芝萍担任副主编。项目一、二、三由黑龙江农业经济职业学院何鑫编写。项目四由安达市职业技术教育中心学校李成龙编写，项目五由绥棱县职业技术教育中心学校吕静编写，项目四、五的项目实训与练习及项目六、七由黑龙江农业经济职业学院韩芝萍编写，黑龙江农业经济职业学院薛永三担任主审。研发团队在这一年多的编写过程中付出了很多辛勤的汗水。针对教材中的不妥之处，欢迎各界专家和读者朋友们提供宝贵意见和建议。
编者
2016年6月
项目一 开发第一个Java程序
任务 开发Java程序 1
一、使用记事本开发HelloWorld 1
二、MyEclipse开发Java程序 8
项目实训与练习 20
项目二 成绩的存储与输出
任务 学生成绩输出 22
项目实训与练习 29
项目三 学员成绩的Java操作
任务一 运算符 31
一、赋值运算符 31
二、算术运算符 36
三、关系运算符 43
四、逻辑运算符 53
五、运算符的优先级 60
任务二 表达式 65
一、表达式结构 65
二、表达式类型转换 71
项目实训与练习 79
项目四 成绩转换
任务 学生成绩管理 81
项目实训与练习 94
项目五 循环录入学生成绩
任务 循环录入姓名及成绩 96
项目实训与练习 107
项目六 彩票中奖号码的实现
任务一 认识数组及创建数组 110
任务二 数组的应用及基本操作 120
任务三 认识方法 130
一、方法的声明 130
二、变量的作用域 136
三、无参方法的使用 142
四、方法的有参传递 147
项目实训与练习 154
项目七 字符串交流信息
任务一 认识字符串及创建字符串 156
任务二 字符串方法的应用 166
项目实训与练习 179
参考文献 182
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