本教材主要包括药理学基础理论和具体药物的介绍。前者包括药物效应动力学和药物代谢动力学的基本理论与知识，后者介绍药物具体的药动学特点，药物作用机制、药理作用、临床应用、不良反应及禁忌证，为临床合理用药提供基础知识保障。每章开始为本章的学习目标，然后以临床真实用药案例导入，主体为相关知识内容介绍，中间有药物相关的知识拓展。

本书基于丰富的数据和翔实的案例，分析了北京市休闲农业与乡村旅游发展的总体格局，探讨了北京都市农业的“服务业化”发展趋势，检验了休闲农业与乡村旅游对北京市农业社会化服务的影响，提炼了其助推首都乡村振兴的模式与经验，并就外来投资、互联网发展对北京市休闲农业与乡村旅游的影响机制进行了专题分析。研究表明，北京市休闲农业与乡村旅

贾平凹说故乡：“我的一生都是在秦岭，生在秦岭，长在秦岭，工作生活在西安，它也是秦岭山下，所以和秦岭的关系是没办法割裂的。”贾平凹把他生活过的故乡变成文学故乡，使商州更多地带上了文化色彩。本书通过阅读贾平凹，既要让读者感受他笔下的商州地域文化特色，更要体会一个人从精神故乡中汲取到的不竭创作动力。目录：第一章从商洛到西安一

本书是一部研究中小学社会主义核心价值观教育理论与实践的专著。它系统讨论了中小学社会主义核心价值观教育的理论基础，对中华人民共和国成立以来我国中小学的核心价值观教育进行了历史的回溯和总结，对一些国家和国际组织的核心价值观教育进行了比较分析。在调研当前我国中小学开展社会主义核心价值观教育的状况的基础上，呈现、分析了清华附小

本书系统地阐述了思想政治教育的基本理论、时代创新和知识体系，阐释了思想政治教育与马克思主义经典著作的有机关系，分析了思想政治教育的内容、特点、功能、规律、方法及发展趋势，探讨了思想政治教育的学科建设问题与理论前沿问题。本书对思想政治教育研究具有重要的理论意义，有助于打牢思想政治教育学科的大厦地基；亦有关键的实践价值，对

本册图书以“读懂学生，赋能成长”为主线，以“体验式教育”为特色，根据库伯“体验学习圈”理论四个阶段：具体经验、反思性观察、抽象概念化和主动实践，进行课堂活动的设计。以生命健康教育为内容主体，分设六大主题：情绪健康、积极沟通、个人认知、生命教育、生涯教育、习惯养成。每章节内容规划：教育目标、活动用品、适用年级、教材关联、

硫是海岸带生态系统重要的生源要素，同时也是滨海水体与沉积物“致黑致臭”的关键驱动因子，但传统研究多关注碳氮磷及重金属等物质的环境行为而忽视硫的环境地球化学过程。然而，硫特别是硫化物，其除了自身的毒性之外还与碳氮磷的迁移转化过程密切相关，且不同形态的硫化物还直接决定不同重金属的毒性或环境风险。当然，硫也可以被正向利用，包

双减政策之下，没有了课后作业、考试、校外补习班，家长应该怎样合理规划孩子的时间，每天的学习到底应该如何来安排，对于将要进入和刚刚进入一年级的孩子来说什么才是最重要的。一年级是规范学习的起跑点。学习是孩子终生的乐趣，还是苦恼的负担？在这一年里，可以初见端倪。这一年里，孩子们需要做些什么？老师们会为我们的孩子们做什么？家长

产教融合是当前中国的政策焦点、改革热点和实践难点。本书运用实证研究方法，按照“基层组织—科技创新服务—区域空间”的逻辑线索，依次研究具体实施和推进产教融合的产业学院、公共科技服务平台、产教融合型城市建设，力争多视角地厘清产教融合的组织支撑、科技支撑、空间支撑。

建成环境是交通运行和交通安全的构成基础，直接影响人们的出行效率和安全，也是当下研究的热点。但目前关于建成环境影响老年人步行安全的研究还存在理论与方法的不足。本书以建成环境对老年人步行安全的影响为切入点，考虑建成环境对老年人步行活动的影响，结合理论模型分析和现场调查，揭示建成环境对老年人步行活动和步行安全的影响机理，建立