本书全面阐述了高中学生综合素质评价的相关理论知识与实践情况，梳理了综合素质评价从发育发萌到试点推广的演进路径，对综合素质评价的内涵和价值做了深入的挖掘，分析了我国高中学生综合素质评价面临的现实挑战，并提出了进一步深入实施的可能路径、保障措施和应对之策。

本书分别从湘桂边苗族汉话的完整体与已然体、湘桂边苗族汉话的进行体和持续体、湘桂边苗族汉话的其他体及若干貌、湘桂边苗族汉话“起”的多功能性研究、关峡苗族汉话指示词三分及其在进行体中的表征展开论述。

本书共分八章，内容包括：学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育活动的设计与实施、学前儿童生长发育与日常健康行为教育、学前儿童饮食与营养教育、学前儿童安全教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育、学前儿童健康教育评价。

本书共八章，内容包括：幼儿教师普通话训练、幼儿教师口语基础、幼儿教师教育口语训练、幼儿教师教学口语、幼儿教师与幼儿的口语沟通训练、幼儿教师与特殊幼儿的口语沟通训练、幼儿园一日生活中的教师口语、幼儿教师交际口语。

书稿以立人为礼为主题，除绪论外，分为五章，从礼的缘起、内涵及现代转化，学校礼之教育的内涵与目标体系建构，学校礼之教育的实践过程及路径，学校礼之教育的实践及其成效、现代学校礼之教育的问题及其改进策略等方面，对礼在学校教育中的运用作出理论阐释和实践分析。书稿语言整体流畅，揭示了学校教育中目前存在的不合礼的缺陷，指出了学校制

红色文化资源是思想政治工作的宝贵资源和生动教材。当前，基于人工智能、大数据等新技术的智媒体正推动着传媒领域发生深刻变革，也就是从传统媒体、融媒体迈向智能媒体。本书以红色文化资源为主要研究对象，以智媒体为工具、承载形式和应用方式，旨在探究红色文化资源之可视化传承、智能化利用及其动力机制的理论、技术与实践。

本书主要围绕“科学教师实践性知识是什么、当下科学教师实践性知识的发展现状如何、专家型科学教师的实践性知识是如何发展的、怎样促进科学教师实践性知识的发展”4个问题展开，内容分为5章。

本书对大数据背景下高职院校大学生心理健康教育现状进行论述，明确了理论基础和具体实施情况，对高职院校大学生心理教育进行了科学研究分析，以构建高职院校学生心理教育机制，并对大数据背景下高职院校学生心理健康教育提出了更完美的建议和对策，以期对我国高职院校教育工作有所帮助。

本书探讨了社会不平等的原因及克服的方法,批判了封建等级关系。作者认为生产的发展和私有制的产生,使人类脱离了“自然状态”,产生了贫富不均的社会现象;揣测到了矛盾斗争会发生对立面转化,以及发展是一个螺旋式上升的过程;认识到私有制是社会不平等的根源,又认为每人有少量私有财产是社会平等的基础。阅读本书,可以知道人类历史发展本身

书稿主要围绕我国罚金刑目前立法、司法和刑罚执行的现状进行批判性反思，并在此基础上提出完善现有立法、强化司法的现实路径，试图为构建新的刑罚执行制度提供有益借鉴，推进司法体系和司法能力现代化。