《反杜林论》是毛泽东在土地革命战争时期就反复读过的重要哲学著作。在长征行军途中，毛泽东克服重重困难，把这本书一直带到了陕北，在自己的重要著作《矛盾论》中还引用了该书的两段原文。1963年，毛泽东提出学习30本马列著作，其中就包括这本《反杜林论》。后来，他又专门为印马列著作大字本的问题写信给周扬，嘱咐像《反杜林论》这样的

领导干部特别是中青年领导干部要使自己具有开阔的世界眼光，学会敏锐地观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列，我们的党就能够永远立于不败之地，我们的事业就能够不断开拓前进。反之，无视世界大势，固步自封，作茧自缚，就会导致国家和民族的衰亡。本书对十七、十八世纪全球变局中的康乾盛

本书是全国党校（行政学院）系统第七届精品课评选活动得出的优秀作品。本书是在全国党校（行政学院）系统牢固树立质量立校理念，不断加强和改进教学工作，进一步开创党校（行政学院）教学工作的新局面的背景下编写的。本书的主要内容涉及新发展格局、基层治理体系和治理能力现代化，以及当前党和国家工作理论与实践的要点和热点，同时还包括党的

学习党章,知其然更要知其所以然,只有这样,才能真正学习、贯彻好党章。党章的发展史是中国共产党奋斗历史的缩影从无产阶级政党的第一部纲领被翻译成中文到中国共产党第一个纲领的提出，从中国共产党第一部党章到经历十几次修改后的现行党章，从党的基本原则、根本宗旨的确立到一个个理念的提出以及一些表述的日臻具体和党章内容的不断丰富、完

《当代世界社会主义的基本格局与发展态势/“四史”学习·社会主义发展史丛书》坚持马克思主义的社会主义研究方法，立足于世界历史的高度、在人类社会整体的视野下研究当代世界社会主义的基本格局与发展态势：力求对世界社会主义进行整体性的研究和思考，尝试建构世界社会主义的整体图景，并在此基础上探索世界社会主义发展的内在规律。本选题落

党的二十大报告提出，我们党作为世界上优选的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。在二十届中央纪委二次全会上，习近平总书记进一步用“六个如何始终”深刻阐释了何为“大党独有难题”，精辟分析了大党独有难题的形成原因、主要表现和破解之道。这些新的理论观点，体现了中国共

本书是《中央党校（国家行政学院）马克思主义经典著作研读系列丛书》之一。该系列丛书系2017年出版的《中央党校思想库丛书·研读经典系列》的再版系列图书。《1844年经济学哲学手稿》是马克思的一部早期文稿，也是马克思主义形成起点上的一部代表性著作。本书从《1844年经济学哲学手稿》的写作动因和出版简况、主要内容与基本观点、

本书以《大学·第一章》中的“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”作为主线，从修身到治国，分四个角度论述身为党员、政府官员以及普通人可以从传统文化中汲取的精神，供读者学习。

本书在每一章聚焦于我国政治生活中的一个政治概念进行爬梳，阐释总结政治概念的产生、发展、实践运用、理论意义等。本书中所涉及的政治概念主要有“改革开放”“创新、协调、绿色、开放、共享发展”“社会主义市场经济”“全面依法治国”“全面深化改革”“惩前毖后、治病救人”“自己动手，丰衣足食”，等等。在具体阐述中，作者遵循概念产生的

本书从《哥达纲领批判》的写作和发表、主要内容、政治思想、经济思想、社会思想等几大方面进行深入论述，以帮助广大读者正确理解这部经典著作的理论价值和现实意义。