本书分为十二章，内容包括学前儿童心理学概述、学前儿童心理发展的主要争论与学说、学前儿童的动作与意志行为发展、学前儿童的注意等。

随着研究的深入，行为决策研究已经从基于行为结果的结果检验方法转向基于过程检验的方法，以研究决策的心理加工机制。眼动追踪技术作为一种过程检验方法，具有无干扰性、使用范围广、采集信息多样等独特优势，逐渐引起决策研究者的关注。本书基于笔者近年来的研究，系统总结了笔者所在研究团队在应用眼动追踪技术考察决策行为的心理机制方面的系

本书分两编12讲，上编4讲是有关逆境的一些理念的论述；下编7讲具体谈如何应对各种逆境。另有顺逆之变一讲，可看作是全书的一个结语。书中引用了150多位人物的事迹，每个人物，并不全面系统地介绍他的生平与功业，而是侧重叙写他在逆境中拼搏的故事。这些故事不单是论述的例证，而且独立成篇，这样读者可以较完整地看到这个人物的奋斗过程

本书分两编12讲，上编4讲是有关逆境的一些理念的论述；下编7讲具体谈如何应对各种逆境。另有顺逆之变一讲，可看作是全书的一个结语。书中引用了150多位人物的事迹，每个人物，并不全面系统地介绍他的生平与功业，而是侧重叙写他在逆境中拼搏的故事。这些故事不单是论述的例证，而且独立成篇，这样读者可以较完整地看到这个人物的奋斗过程

《心理学同步练习册（2003年版）/全国高等教育自学考试指定教材》是为《心理学》教材而编写的自学辅导材料，各章节内容与教材同步，便于自学者复习。每章由三部分构成：本章考核要点、综合练习题和参考答案。在这《心理学同步练习册（2003年版）/全国高等教育自学考试指定教材》中，我们为广大自学者提供了如下指导：

《全国高等学校心理学系列教材：普通心理学》概括地介绍心理学的一般知识，包括概念、经典研究、基本理论、研究方法等，同时也涉及心理学的历史沿革、理论流派和前沿趋势。普通心理学是心理学专业的入门课程，也是重要的专业基础课。通过《普通心理学》，读者可以一览心理学的概貌，同时也为更深入了解心理学的其他分支学科打下基础。

本书内容包括：认知心理的产生过程、基本观点、研究方法、认知心理学关于感知觉的研究、关于记忆的研究、关于表象的研究、关于注意的研究、关于语言的研究、关于思维的研究；认知心理对社会心理学、人格心理学的影响；认知心理学引起的争论及其发展趋势。

《全国高等学校心理学系列教材：西方心理学史》特点：第一，前沿性与经典性的结合。虽然科学的心理学至今不过只有一百二十余年的历史，但在这短短的一百二十余年中，心理学家们已从事过数不胜数的研究，获得了无法计量的数据和结果。因此，作为主要面向大学生的教材，需要在科学性、系统性的原则指导下，突出各领域的经典性研究、经典性方法与核

心理素质是指个体在成长于发展过程中形成的比较稳定的心理机能，是心理品质和心理能力的统一体，它包括人所有的心理活动过程和心理活动结果。或者说，心理素质是以先天的禀赋为基础，在环境的教育、影响下形成并发展起来的稳定的心理品质。心理素质教育是个体素质的重要组成部分，是个体成长发展的重要基础，是素质教育的重要内容，其作用是其他