本书是法国著名符号学家格雷马斯以自己祖籍国立陶宛的神话为题目撰写的一部符号学研究著作。全书分四章，主要内容包括以下几个方面：第一章供应之神：考卡斯和埃特瓦罗斯；第二章命运财富之神：奥斯里内和莱玛；第三章蜜蜂和女性；第四章众神与节日。涉及的论述主题有：作为意识形态的神话、作为哲学的神话、作为文化的神话；立陶宛神话问题：人

《文化的边疆：美国印地安人与白人文化关系史论》基于作者的博士学位论文修订而成，运用文化人类学、民族学的某些理论和概念，借鉴美国学术界的相关研究成果，从历史学角度对美国印第安人和白人两个种族的文化接触与互动进行探讨，既有鸟瞰式的宏观考察，也有个案性的细致分析，并提及“文化边疆”“文化权利”和“文化帝国主义”等重要概念，揭

本书详细介绍了拉美结构主义发展理论的形成及发展,主要内容包括:拉美结构主义的历史根源及理论渊源,拉美结构主义的形成及其代表性理论(中心-外围理论、贸易条件恶化论、进口替代工业化理论等),依附论的形成及其影响,拉美结构主义的激进化,新自由主义冲击与新结构主义。此外,本书还兼及国内外学术界对拉美结构主义发展理论不同发展阶段

本书拟突破疾病史仅仅从疾病历史的角度探讨美国早期疾病入侵问题,在殖民主义更为宏大的视野中探讨疾病入侵对土著民族的影响和冲击,厘清对美国早期历史具有重大影响的生态殖民主义与其他类型的殖民主义之间的相互关系,在此基础上对生态殖民主义做出符合历史事实的评价和定位,并进一步对美国早期历史的发展进程进行宏观考察。

本书为一位基层高中教师结合政治学科对学生开展教育的思考与经验总结。作者创造性地运用唯物辩证法解决教育教学、班级管理中出现的问题,如用联系的观点看问题,对标中学生发展核心素养,为每位学生建立核心素养养成档案;与任课教师和家长建立统一战线,为共同促进学生全面发展打下基础。用发展的观点看问题,引导学生树立个人未来成长规划,并

马克思主义当代价值的微观研究

本书主要从足球发展国际评价经验、中国足球发展指数评价体系等方面展开研究与分析，比较了各国足球发展指数的情况。立足足球评价体系的研究。通过分析国际经验对我国足球发展评价I具的开发具有重要意义。

本书主要从足球协会会员制度概况、足球协会会员制度的问题与策略等方面展开研究与分析，比较了各国足球协会会员制度的情况。并且2016年，被誉为中国足球协会改革元年，自此，中国足球协会转变为真正的社会团体。然而，地方足球协会改革困难重重，核心问题是脱钩后地方足球协会怎么生存。理论上，会费是各级足球协会收入的主要来源，会员提供

本书是大港一中化学组在新课程研究与实践成果的基础上，对高中化学教育如何落实立德树人根本任务进行的理论与实践层面的系统思考。重点探讨和回答了落实立德树人根本目的的途径、如何使核心素养在课堂教学中落地生根、核心素养导向教学的具体策略等问题。

本书按照问题审视、项目实践、案例分享的主线，论述了新时代劳动教育何以要“新”、“新”在何处、以何立“新”及多维视角下的劳动教育等方面的内容。对大家普遍关心的问题进行了回应，提出了劳动教育课程项目这一育人新路径。重点论述了劳动教育课程项目的开发、组织、设计、实施及评价，在此基础上推荐的十个指导性案例可为一线教育工作者和教