本书是一部极简的中国历史通俗读本,作者为复旦大学计算机系教授钱振兴。全书分十六章,按照中国历史发展的时间顺序,从远古至明清,勾勒出中国历史的基本轮廓。本书撰写的初衷,是一位父亲给孩子讲解中国历史,一章跟孩子聊一个时代的故事。作者用通俗简单的语言、简洁的故事和清晰的逻辑谈论中国历史,不作细枝末节地讨论,为孩子搭建了一条认

本书对16—18世纪汉学、比较经学、比较神学三者相交的历史进行研究和反思。全书围绕着对经典的理解、经典的比较阅读、文化和信仰体系之间相互理解的可能、跨文化的诠释学之于人文科学的地位等问题，通过对汉学的产生、耶稣会传教士与儒家正典的相遇以及“中学西传”到欧洲以后在欧洲形成的思想运动等历史的梳理，展开对文化交流对话中如何共

所谓“东亚古典学”，顾名思义，与所谓“西方古典学”或“欧洲古典学”东西相对，互文见义。它以汉字、汉文、汉籍为载体，超越民族、国家、时代、学科而存在，故也应超越民族、国家、时代、学科来研究之，借以重构古代曾高度统一而现代却分崩离析的东亚古典学问的世界。简言之，正如西方古典学主要以古希腊文、拉丁文文献为研究对象，东亚古典学

人类由口头、器物、文字三大骨干支柱构成的庞大文化载体群，是纵贯古今、遍布全球的思想、智慧、艺术的巨大宝藏和取之不尽、用之不竭的文化资源富矿。其中的神话，尤其创世神话，是人类先民观察思考宇宙自然和理解诠释现实世界的重要方式，不仅蕴含丰厚深刻的人类初始文化元素与人类文明始源信息，而且成为促进人类文化发展和社会文明进步的重要

本书是以传统文化为内容的学术随笔集，形式多样化，如经典阐释、札记、随笔、演讲稿、书信、游记等，但不收论文。行文力求活波，富于生活气息。目标读者为对传统文化感兴趣的爱好者。

《中华经典读本（手语版）》共分为6级，在教育部语言文字应用司的授权和指导下，在上海市语言文字工作委员会办公室等单位的支持下，整合多方资源，充分利用全国各地学者的学术成果，组建了专业的编写制作团队，多次召开手语诗词研讨会、工作坊，历时两年编写制作完成全系列脚本和第一级的内容。项目读本以2016年12月教育部发布实施的《聋

儿童中国文化导读(音频版)内容包含《大学》、《中庸》、《老子》等中国传统思想经典及《千家诗》这样的文学经典。其正文均依据质量上乘的版本，并加以注音、导读及繁简字、通假字、古今字等说明，便于少年儿童阅读记诵，能使儿童们深切体会到中国文化的深邃和优雅。 书中配有音频朗读，便于读者使用。全书共18册，此为第一册。

儿童中国文化导读(音频版)内容包含《大学》、《中庸》、《老子》等中国传统思想经典及《千家诗》这样的文学经典。其正文均依据质量上乘的版本，并加以注音、导读及繁简字、通假字、古今字等说明，便于少年儿童阅读记诵，能使儿童们深切体会到中国文化的深邃和优雅。 书中配有音频朗读，便于读者使用。全书共18册，此为第三册。

本书为《汉学论丛》第11辑。既有理论探讨，也有实证研究。论文作者来自本院和国内其他大学的教师，体现了汉语国际教育领域的研究成果。全书主要包括四大板块：（1）汉语和中国文化的本体研究，（2）汉语习得研究，（3）汉语教学及教材编写等方面的研究，（4）学生发展和学生管理方面的研究。另外，开设了研究生专栏。全部论文经专家匿名评

儿童中国文化导读(音频版)内容包含《大学》、《中庸》、《老子》等中国传统思想经典及《千家诗》这样的文学经典。其正文均依据质量上乘的版本，并加以注音、导读及繁简字、通假字、古今字等说明，便于少年儿童阅读记诵，能使儿童们深切体会到中国文化的深邃和优雅。 书中配有音频朗读，便于读者使用。全书共18册，此为第二册。