本教材定位为培养从本科起点，进阶到硕士、博士的循证护理教材，体现培养护理人才多层次、渐进式、全链条循证护理核心能力的目标，教材主要内容将根据循证实践的“证据生成、证据整合、证据传播和证据转化”的学术主线”，分为“循证护理概述篇、证据生成篇、证据整合、证据传播篇、证据转化篇”5篇、24章，全书计划80万字。本科生主要聚焦

MRI是应用于临床的一种重要检查方法，因组织分辨率高、多参数、多序列成像能客观反映病灶内部的组织成分特征，动态增强扫描可以和CT一样显示病灶的血供，在肝脏疾病诊治中的应用技术逐渐成熟和发挥重要作用。磁共振成像是继CT后迅速崛起的一门影像学新技术。姚伟武、王晨光主编的《现代体部磁共振诊断学——骨骼肌肉分册》是详尽介绍此项

本书契合时代发展和学科的需求，从护理专业特点出发，以理论知识为基础，从临床实际工作出发，系统阐述了临床护理人员必须具备的基本素质要求、必须掌握的基础和专科护理操作规范，包括内科护理、外科护理、急危重症护理、妇产科护理、儿科护理、中医科护理，各项操作分别从目的、注意事项、情景对话、操作流程、评分标准进行阐述，直观明了，贴

“麦克阿瑟人才奖”获得者安妮·巴斯廷博士走在了同认知症患者的互动方式改革的前列。她这种行之有效的方法已经应用在世界的很多地方，给高龄长者的生活带去了光明和快乐。读者可以从本书学习到这些方法。巴斯廷博士的创新方式根植于25年的悉心研究，其核心是各种创意练习，如本书中描述的“是的，没错”“美妙的问题”等，同时应用积极倾听等

临终关怀学以社会科学和医学为基础，是探索患者及其家属生理、病理、精神、心理和伦理特征及社会实践规律的一门新兴学科。临终关怀服务是医学专业服务中最后一个重要的、必要的环节，是临终患者及其家属的迫切需要，切合我国“健康中国”的大政方针政策，也是医学和护理学专业人员的必备技能。 此次修订以《临终关怀学概论》第一版为基础。由第

全书共分为九章，分别为绪论、问诊、体格检查、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理诊断、护理病历。每章后有答案，对部分题目附有解析，书后有附录，便于读者参考。本书涵盖考试大纲的所有知识点，题型全面，有选择题、名词解释题、简述问答题和综合应用题4大类。题目的内容侧重于认知领域，包括记忆、理解、应用、分析

本书按照护理程序及临床工作方式，以就业为导向，以学生为主体，着眼学生职业生涯发展，注重职业素养培养；按照岗位需求、课程目标及X证书内容选择教学内容。全书各章标注学习目标，并配有重点知识点和技能点的典型性任务，各任务以案例导入的方式带入，学生接到任务，按照教材拟定提纲分步骤闯关完成操作内容，让学生在课堂内外都能按照教学工

本书首先在总论中对发热伴血小板减少综合征的发现和流行情况进行了概述,而后通过九个章节对相应内容进行系统阐述。第一章至第四章详细介绍了发热伴血小板减少综合征的基本知识,包括病原学、发病机制、流行病学和传播媒介;第五章着眼于该病的临床表现、实验室检查、诊断和治疗;第六章系统介绍了新布尼亚病毒的实验室检测方法;第七章至第八章

复旦大学附属华山医院一直致力于疑难疾病的诊治，在多学科联合诊疗方面，以重点学科为纽带逐步形成“MDT华山模式”，以国际最高水准诊治疑难罕见病，并定期开展全国直播的“华山探案”系列疑难病例讨论会，与同仁共享诊治经验。本书精选近年来华山医院诊治的疑难病例，对诊疗过程进行描述、分析和讨论，梳理诊疗思路、总结实践心得、点评经验

本书将教学内容进行模块化设置，包括呼吸内科、心血管科、神经内科、消化内科等8个模块。模块内包括以各疾病患者护理为主要内容的项目。每个项目包括教学目标、PBL学习、情景模拟学习、支撑知识、拓展实施、考点总结、扫一扫与测一测。本书将思政元素系统化，紧贴时代发展，根据内科护理学内容特点进行合理融入。总之，本教材秉持实用、够用