本教材设计的基本理念是“以人为本，立德树人，突出课程的思政性、基础性、实践性、人文性与创新性”。设计的基本思路是“根据人才培养目标定位，坚持先进的育人理念，融理论和实践于一体，以培养学生的音乐欣赏能力与创造性思维能力为重点，加强师资队伍建设，与相关行业、企业合作建立校外一体化的实训基地，构建‘三维’的课程目标，精选课程

本书分为高中美术教学思考、平面构成与美术创作、课程讲义、个人作品赏析四部分，将美术教育置于语文、历史教学的大背景下，将传统文化中的美学进行了现代化表达。

本书围绕声乐表演艺术、审美体现以及舞台表演实践,共设置了八章内容,包括:声乐艺术概述、声乐艺术的体裁与风格、声乐表演的情感表达与审美、声乐表演艺术中语言的把握、声乐表演中作品的分析、声乐表演中独唱作品的技巧与实践、声乐表演中双人或多人的表演技巧与实践以及当代声乐艺术的舞台表

本书主要介绍音乐相关的基础知识以及民歌、艺术歌曲、流行音乐、合唱歌曲、戏曲与曲艺、民族器乐、西方器乐、舞曲与舞剧音乐、歌剧与音乐剧、电影音乐等各个方面的相关知识。全书基本框架以节选的经典音乐作品品味欣赏为主体，以音乐基础理论知识介绍为根基。具体内容包括：音和音符；音乐的情绪；音乐的基本要素；音乐的欣赏方法；民歌概述；中