本书包括:绪论、钢笔楷书、毛笔楷书、钢笔行书、毛笔行书和书法欣赏等,以钢笔书法教学为主,突出实用性,适合职业学生教学使用。本书是在第一版的基础上修订而成的。

"本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。《钢琴弹唱与伴奏》分为两册，共上、中、下三篇。第一册讲述上篇儿歌弹唱基础。本书为第二册，包括中篇儿歌伴奏基础和下篇儿歌弹唱练习曲集。全书共七个项目。中篇各项目设有“心随曲动”“唱打节奏”“音型练习”“谱例分析”“国考聚焦（笔试＋面试）”等。下篇精选近三年学前教育专业

本书为中等职业学校传承中华传统技艺教育示范教材,是中等职业学校传承中华优秀传统文化教育系列教材之一。本书根据党中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见(2015)》指导精神,结合中等职业学校的教学实际和学习实际编写。本书依据我国入选世界级

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材。本书内容包括导演、编剧、台词、景别、拍摄角度、构图、色彩、灯光设计、运动镜头、蒙太奇、长镜头、表演等十二个单元。每个单元按照“导语、单元目标、任务、影片解读、影片链接、知识点小结、成果示例”的体例编排内容，体现“做、学、教、做”的教改思路。本书有利于引导学生将思考与实践相结合，通

本书主要内容有:电脑VI入门、图形标志设计、文字标志设计、办公用品系统、公关用品系统、导引指示系统、交通运输系统。另外,附录中还提供了大量的优秀设计作品,供读者学习、借鉴。本书不仅有较为丰富详实的理论、大量的实践操作练习案例,而且附赠了大量VI设计素材,可供相关人员参考使用。

《设计艺术心理学》（第二版）共分绪论、设计师心理与设计艺术、消费者心理与设计艺术、设计艺术审美与评价四大部分，包含设计艺术心理学概述、设计艺术心理的生理机制、设计师信息加工、设计师心理特性、消费者需要与动机、消费群体心理分析、设计艺术审美心理与审美构成、设计艺术创造与心理评价等九章。本教材理论与实践相结合，系统结构完整

"本书为“十三五”职业教育国家规划教材修订版。本书综合了“平面构成”“色彩构成”“立体构成”三门课程的内容，融理论、方法、实践为一体，侧重于“构成”课程与各类专业设计的衔接。全书共12章，1～3章为平面构成篇，内容包括平面构成的基本概念与造型要素、平面构成的形式表现、平面构成在平面设计中的应用；4~8章为色彩构成篇，内

本书通过舞蹈的基本知识,精选13个舞蹈作品,包括荷花舞、踏歌、纸扇书生、黄土黄、雀之灵、奔腾、弗拉门戈、红色娘子军、白毛女、天鹅湖、红扇儿、生息、陶身体剧场-数位系列,开展欣赏活动,引导学生理解作品,深化情感体验,逐步掌握舞蹈的基本动作,提高舞蹈技能和表现技巧,帮助学生从理论、实践、反思等多个层面来提高对舞蹈的感知、审

1.书稿主要围绕民初北京地区的艺术场域展开研究与论述，脱离传统的艺术史叙事模式与研究框架，利用一手文献与图像资料，细致考察民初北京参与市场的画家群体，其实有着非常丰富的层次与差异存在。以身份角色与画界形象分类，民初活跃于北京的画家群体大体可分三类。2.官员画家以周肇祥为代表，其任中国画学研究会会长一职数十年，利用为官的

"本书为“十三五”职业教育国家规划教材修订版。本套书分为平面构成、色彩构成、立体构成三个分册，本书为平面构成分册。全书共八章，包括平面构成概述、平面构成的基本要素、错视与消极形态、平面构成的形式美法则、平面构成的形式及其应用、形态构成的创意与联想、肌理及其应用，以及发现、挖掘构成元素的方法等内容。本书以服务专业课教学为