本书在传统文化的背景下，对中国传统音乐文化的基础理论和构成体系进行了介绍，让读者对中国传统文化有了较为全面的认知，然后对中国传统音乐文化的传承展开进行分析，具体包括对传统民间歌舞、传统曲艺艺术、传统戏曲艺术，还有传统器乐与传统音乐的传承和发展的相关介绍。最后本书对基于美学理论下的中国传统音乐在大学美育的实践进行了探索。

1981年初，北京电影学院决定招收针对新疆和内蒙古地区的两个少数民族本科班，为新疆和内蒙古两个少数民族自治区发展电影事业，培养骨干专业人才。李慧颖老师受命担任表演本科“81新疆班”的主任教员，在没有先例可以借鉴的条件下，李慧颖老师在招生和教学中，克服语言障碍，敢于改革，敢于创新，为“81新疆班”的日常教学与毕业课题走出了一条新路。北京电影学院表演系本科81新疆班表演教学的创新尝试，在当时不仅是在学院内，更是在全国范围的高等艺术院校中极具开创性的一次教改探索。本书内容是主任教员李慧颖老师对该班表演

本书共十一章，主要内容包括：新媒体与视觉传达设计、新媒体时代下视觉传达设计的特性、新媒体时代下视觉传达设计的传播方式、视觉传达设计创意视觉思维与审美、视觉信息传达设计的多维性、文字要素与视觉传达设计、图形的创意设计表现、色彩的创意设计表现等。

《风筝文化进校园简明读本》旨在传承弘扬优秀传统风筝文化，重点介绍风筝史话，风筝种类，风筝产地，风筝技艺，风筝名人，风筝节会，风筝事件，风筝场馆，风筝之最等知识，探讨深入开展风筝文化进校园活动的新途径、新方法，促进各级各类在校学生加深对传统风筝文化的了解、体验和热爱，从而增强文化自觉和文化自信，坚定中华文化立场，树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，培育深厚的民族情感，传承中华文化基因，促进学生的全面发展。

《时代印痕：四川版画七十年》收录了新中国成立70年来，四川地区具有影响力和代表性的版画家的400余幅版画作品。全书内容按“1949—1976”“1977—1999”“2000—2019”三个历史时期来划分，收录大量组画。通过这些版画展现了在党的领导下人民丰富的精神文化生活和欣欣向荣的社会景象。

本书共九章，内容包括：影视美学的内涵及规律研究；中西方电影的美学勾勒；影视作品与审美接受；影视艺术的文化特性；影视艺术的美学特性；不同的影视样式的审美文化分析等。

本书分七章，内容包括：体育舞蹈概述、高校体育舞蹈课程设置、高校体育舞蹈课程教学方法、高校摩登舞教学等。

本书将视线聚焦于中华大地上普遍传承的圈舞这种传承久远的古老舞蹈艺术形式。并借助舞蹈符号论的观点，利用舞蹈符号学形态学等新兴研究理论，从构成圈舞这种特殊舞蹈形式的符号载体入手，解析圈舞这种舞蹈形式其承载的意味是人类社会早期生活、情感、信仰乃至社会组织关系的*集中体现。从而解读圈舞这种有意味的形式之所以在原始社会初期普遍萌发并恒久传承的奥秘。

本书分七章：素描概述、素描的工具、素描的线条、透视原理、素描的明暗、速写、作品欣赏。

《油画的故事/房龙真知灼见系列》讲述了油画的起源和发展，那些油画大师的故事，以及油画里包含的历史和知识、通过一幅幅油画，知识不再枯燥无味．历史变得*加鲜活，栩栩如生地流淌在读者眼前。