本书从认知科学的角度,分析了人类喜欢什么故事和文章结构。从第2章到第4章,本书讲解了宏观快速写作:如何迅速写出一个段落,如何根据脑科学原理来迅速构建故事,其中涉及可读性和比喻、拟人、排比三种修辞的运用。第5章介绍了五大写作原理:如何写出吸引人的文字(肾上腺素)、如何激发读者的“代入感”(镜像神经元)、如何让读者觉得高潮迭起(多巴胺)、如何让文字升华(GABA)、如何激发读者的内心情感(催产素)。对于每一个写作原理,本书都深入地进行了阐述和分析,并指出了构建故事和训练写作的步骤与方法。第6章来到了

怀着写一本“给写作者的教科书”的信念，作者创作了本书。或者更准确地说，“如果要办一所培训写作者的学校，那么我会希望有这样一本教科书”——这是写作本书的出发点。包括导言在内，本书共有10章，主要由“取材”“执笔”“推敲”三大部分组成，告诉我们什么才是写作真正的核心、完成作品前要经历的所有过程，以及通过文字传递信息时应具备的能力。同时，在本书中，作者还介绍了很多写作的方法，从写作的原理、原则、心态、技术到结构设计，带领读者掌握写作的真正核心！作者衷心地希望本书能够帮助到职业写作者和编辑，以及有志于此

本书以《翻译本科专业教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》作为编写的基本依据，在对学情进行充分分析的基础上，分模块介绍英汉互译的方法、策略和技巧，并结合精选的的真实案例，使学生掌握基本的翻译原理，进一步分辨中英语言之差异，在实践中体悟翻译原理，印证翻译理论，灵活应用各种翻译技巧处理不同文本的初级翻译工作，充分体现应用型翻译人才培养的理念。本书为应用型本科翻译专业教科书，也是英语专业翻译课程教科书，同时也可作为业余翻译爱好者的入门教材。

本书从文体修辞、社会心理、文化和语用认知等角度全面考察低调陈述修辞产生的社会背景、本质特征、使用特点以及对人类思维的影响。重点运用认知语言学理论，论述低调陈述修辞语言是理性思维和感性意识的外化表现形式，低调陈述的意义来源于语言的使用，人的认知心理模式决定了对低调陈述的理解；并通过梳理低调陈述修辞在政治、经济、文化等宽广语境中的运用，揭示社会交际环境需要和民族文化心态取向影响低调陈述修辞的规律。

《英语说文解字》从概念入手，分门别类将表达相同或相似概念的核心词汇组合在一起，考察这些词汇意义上的联系和区别。在形式上，通过对单词词源、词根和词缀的研究，帮助读者掌握构词法，做到触类旁通，举一反三，在掌握核心词汇的基础上迅速扩充词汇量。每一个英语单词不再是孤立的个体，而是与其他词汇有机联系在一起的要素，是各种概念的活泼的表现形式。 全书编排严谨，内容丰富，每一章既有对概念和构词法的详细讲解，又配备了大量的练习和测试，帮助读者复习和巩固所学内容。此外，书中还插入了大量的典故、故事，各种学习方法的介

《演讲三绝：开场抓人、中场服人、收场动人》作者通过总结自己多年的一线主持人工作经历，以及线下、线上演讲课程授课经验，系统地讲解了一场好的演讲应该具备哪些要素。对于演讲开头，作者介绍了如何在一开场引起观众的注意，怎样做一个让人印象深刻的自我介绍等；对于演讲过程，作者介绍了如何讲好一个故事，如何有逻辑地表达一个观点，如何讲出个人的影响力等；对于演讲结尾，作者介绍了如何给演讲做一个强有力的收尾，让观众认同演讲者的观点并付诸行动等。《演讲三绝：开场抓人、中场服人、收场动人》中的方法经过作者多年实战验证，

本书主要梳理和厘清了国际中文教育70年来的发展脉络，以及对未来的展望。了解对外汉语教学事业初期，先驱们如何筚路蓝缕，艰苦奋斗，开创了对外汉语教学事业和各项建设；了解对外汉语教学的教学思路、主要教学原则的提出和发展；了解对外汉语教学模式，课程，教材及其编写研究的发展；了解对外汉语教学重大研究成果的形成过程，学术团体和管理机构，机制的形成过程，等等。

量化研究是一种科学方法，重视的是实征性、系统性与客观性，强调的是数据结果的真实性、统整性与解释的合理性、明确性。 量化研究与质性研究是两种不同的研究范式，各有其适用时机与限制。统计分析是量化研究的核心，统计分析方法没有“优劣”之分，只有“适当与否”的区别。 《社会科学论文写作与量化研究》一书重点关注研究者在进行量化研究时应注意的原则与事项，一方面是量化研究方法的论述，另一方面是统计分析应用的解析。当下关于量化研究论文写作的工具书中，将这两个方面进行有机结合的，还不多见。

本书基于作者自身的成功演讲经验和演讲教练的经历，提出一种全面提升演讲技能的飞机结构模型，意在提升读者的结构演讲力。书中先介绍了何为结构演讲力，再教你如何通过“4步”讲稿设计法，用“飞机结构”和“演讲蓝图”，轻松构建好演讲稿；如何通过“5步”PPT设计法，打造发布会级的演讲PPT；如何通过“5重”演绎突破法，让你变成演讲高手；如何通过“5种”即兴演讲万能结构，让你的临场发言信手拈来；如何通过“6种”逻辑结构，提升逻辑力；如何通过“6种”故事结构模型，提升故事力，并轻松应对各种商务演讲。

古典风格（ClassicStyle）是写作风格的一种，由笛卡儿、拉罗什富科、帕斯卡等17世纪法国作家发明。这里所说的写作风格并非指语言文字或标点符号等外在的表达技巧，而是将写作视为一种智力活动。著名作家和认知科学家史蒂芬?平克这样介绍古典风格：观看世界是古典风格的主导隐喻。作者看到了读者没看到的东西，引导读者的视线，使读者自己发现它。写作的目的是呈现不偏不倚的事实。当语言与事实一致时，写作便成功了；成功的证据便是清楚和简洁。《古典风格》一书由三个部分组成：讨论古典风格的原理等基础层面的问题，列举