本书主要介绍政论专著与文化内涵，包括《晏子》《鬼谷子》《韩非子》《新语》《春秋繁露》《潜夫论》《申鉴》《人物志》《中论》《中说》《帝范》《贞观政要》《权书》《帝学》《大学衍义》《从政遗规》《中国官场学》《居官必览》等。

本书是作者的一部散文评论集。作者长期从事吕梁地方民俗文化的研究，且有一定的成果。该散文集精选了作者从事文学创作以来的散文和文艺评论作品，汇编成集。分山水散记、世情童趣、艺文品评、附录四部分。山水散文以吕梁地区的自然风景、文物古迹、人文地理为叙写对象，抒发了作者对大自然的热爱及沧桑变化带给作者的思考和感悟；艺文品评是作者的文艺评论作品；附录收录了为作者发表的著作撰写的评论文章。

本书是对茅盾文学奖获奖作品的传播的基础、重心、典范和拓展进行研究，既是对茅盾文学奖的制度研究和获奖作品的纯文本研究的补充研究，也是考察二者与传播之间内在联系的互动性研究。选择法国的龚古尔文学奖和英国的曼布克文学奖这两个文学评奖作为茅盾文学奖的研究参照对象，客观地展现茅奖同其他国家有传播影响力的文学评奖之间的距离，着力挖掘茅奖的品牌影响力的动因。

本书将告诉你面对抑郁症，最正确的做法是什么，并引导你去寻找最佳的方法。阅读完这本书，你将知道：现在哪些治疗对你来说是适合的，并了解可以从恢复过程中获得什么。你会发现自己的睡眠和饮食习惯的简单改变真的能起到作用，并能学会如何监督自己的进步，并在开始感觉更好时学习如何监控进度，以便根据需要调整治疗。

为了提升教学的质量,取得较好的教学效果,除了要提升教师本身的素质外,更重要的是排除学生在学习过程中的厌倦情绪,这是学好英语的前提与保证。本书首先对学习倦怠进行界定,并分析影响学习倦怠的因素;进而研究英语学习倦怠及英语学习情感障碍;接着探讨倦怠情绪的表现,包括动机的衰退、焦虑的产生、拖延的出现:最后从教师、学生、学校三个层面分析具体的调试策略。本书体例清晰、内容全面、逻辑性强,对于教师、学生、英语学习研究者而言都具有较高的参考价值。

本书以文旅融合为背景,在分析乡村振兴与乡村旅游的基础上,探讨了乡村旅游规划、乡村旅游资源开发、乡村形象塑造、乡村市场开拓、乡村基础设施条件改善、乡村可持续发展,最后通过具体实践,系统性地文旅融合背景下的乡村旅游规划与乡村振兴发展进行深入分析。

如何有效管理好新生代，成为管理者头疼的问题。从如何管理新生代员工，到如何激励新生代员工，再到如何点亮新员工。大多数管理失败的背后，核心原因都是管理者无法满足新生代发展的要求。本书作为实用指南，不但帮助管理者了解新生代，在设计学习项目方面，指导管理者和学习项目设计者，从新生代员工需求的角度，寓教于乐，促进战略落地、业务需求、组织能力得到提升和转化。

《山月记》讲述了陇西李徵自视甚高，不愿与同僚同流合污，辞官回家醉心于创作，希望能够流芳百世。但却郁郁不得志，在自卑与自傲中苦苦挣扎，后发疯化虎的故事。 《牛人》讲述的是春秋时期鲁国叔孙豹因为在梦里梦到自己被竖牛所救，因此对他非常信任。但是叔孙豹却被竖牛蒙蔽，众叛亲离，因为无力反抗竖牛，终饿死。 《高人传》讲述的是弓箭手纪昌立志成为弓箭手，不断拜师学艺、勤学苦练，终于成为一代弓箭大师。 《盈虚》讲述的是为太子蒯聩决心杀死南子夫人。未果，后逃往晋国。三年后，卫王过世，王位传给了蒯聩的儿子，十七年后蒯

2020年年初，《带梦逐路》项目立项。本书的初衷，是希望在人物专访、企业介绍的基础上，以小见大，以点带面，展现民营企业积极践行“一带一路”倡议的风采。然而新冠疫情打乱了我们的部署。深入企业实地采访的计划被迫改为电话采访，虽然如此，我们依然获得了各家企业的积极配合。在一次次采访与资料整理后，一篇篇报道逐渐成型。其中有在非洲舞动文化纽带的女制片人，有带领团队赞比亚十年耕耘的热血小伙，有在东南亚推广农业生产的“80后”，有在东欧布局产品生产线的“90后”，也有带领团队从追随者、并跑者到引领者的企业家。

在我们身边，生活着很多聪明人，他们并非是小聪明，也并非是伪聪明，他们反应敏捷，思维活跃，逻辑清晰，却总能做出一些看起来并不聪明的事，比如相信谣言，比如轻信伪科学，甚至会做出一些看似很愚蠢的事情，以至于我们怀疑他们到底是不是真的聪明人。其实，这些聪明人犯的错误，并不能简单地用“他们并非是真的聪明所以才犯错”来解释，因为这涉及到了群体思维、从众效应、权力服从以及社会影响等多种外界作用力的干预，换句话说，是这些聪明人更容易掉进认知陷阱中。事实上，我们对“聪明”一词存在着三种误区。第一个误区，我们往往认