本书从“别忧虑男孩太黏人”“别担心男孩进步慢”“别发愁男孩太闹心”“别放纵男孩的习惯”“别忽略男孩的性教育”“别用错父母陪伴男孩的时间”六个维度解释男孩的独特性。通过“感同身受的案例分析+简单可实操的理论方法”组合拳，父母能够了解男孩的独一无二，找到适合自家男孩的教育方式，更理解自己的焦虑源头，做更好的自己，和男孩共同快乐成长。

本书稿是示范马院优秀教学团队重点项目体育类学生思政课有效性提升机制研究、北京市教I委思政课改革创新重大项目"新时代体育院校特色思政课教学体系创新研究的阶段性成果。反映了2018年以来北京体育大学马克思主义学院经典育人改革取得的主要成绩。经过三年的精心打造，已形成特色育人品牌，产生了显著的育人效果，提升了学生的理论学养，产生了良好社会影响，书稿再现了拥抱经典活动报道，汇集了优秀经典读书征文。鉴于该育人经验和特色做法值得推广，具有出版价值。

全球化背景下，教育变革浪潮席卷全球，教师被视为教育变革成功的关键。日益复杂的变革是对教师的挑战，也是对校长的挑战，促进教师专业成长成为校长的关键领导职责之一。 本书从领导力和教师学习的视角出发，提出校长“学习领导力”概念，关注以教师学习为中心、促进教师专业成长的领导力。全书在阐述系统理论的基础上，通过量化与质化相结合的方法，探究了中国教育情境中校长学习领导力的结构、领导效能及其影响因素，围绕学习领导力，从理论和实践两个层面剖析了校长如何引领教师专业成长。 本书语言流畅，逻辑合理，结构完整，案

作者在北京生活了50多年，对双奥之城充满感情，应邀用八年时间跟踪采访了北京奥运会和北京冬奥会的场馆建设、运动员备战、志愿者行动、奥林匹克教育、奥林匹克文化等，该书从作者上千幅照片中进行精选，讲述双奥作家见证中国双奥的精彩瞬间。

本书以核心素养为主线,解读了核心素养及数学学科核心素养的内涵,对核心素养及数学学科核心素养的内容进行了详细阐述;全面梳理了初中数学课程所蕴含的学科核心素养,构建了课程改革中促进教师专业发展的途径,指出在初中数学教学中,教师要转变教育教学观念及实施新的教学理念,将核心素养作为学生未来发展所需要的关键能力和必备品格。全书结构科学、论述清晰,力求达到理论与实践相结合,让读者在学习基本方法和理论的同时,注重感悟数学的思维、理念和精神,以达到提高能力、提升素质的目的。

幼儿园入学心理准备绘本，可曾想过孩子要在一天之内，从家中众星捧月的掌上明珠变成幼儿园几十个小朋友中普通的一员？可曾想过他/她不能再随时要求亲密的目光和怀抱？可曾想过他/她要全靠自己吃饭、睡觉、如厕、穿衣？可曾想过孩子因此会多么不适、焦虑、抗拒和哭泣……如何才能鼓励和帮助孩子摆脱分离的焦虑，适应全新的环境？不不，千万不要简单地对孩子说：幼儿园就像自己的家一样，幼儿园阿姨就像妈妈一样。这样的敷衍之辞甚至会适得其反。

本书从网络时代的学习方式、在线学习的理论基础、在线课程资源、互联网+教育及虚拟现实技术五个方面进行了系统而详细的论述，将在线学习的方法与实践的整体思想贯穿全书，概念准确，内容丰富，语言简洁凝练，并结合实际案例进行讲解，以更好地诠释理论内容，使读者更好地理解和掌握在线学习的方法与实践，从理论层面指导具体的在线学习，理论与实践相结合，使读者最优化地发展在线学习。全书通俗易懂，便于读者阅读和理解。《在线学习的方法与实践》的第一版于2017年出版，近几年来，随着信息技术的飞速发展，在线学习模式和方法也已

本书共有24个章节,涉及叙事、写人、写景、状物、议论、说明等文体写作和写作的准备、写作的修养等通用技巧,基本涵盖当下中高考写作体裁,是青少年学习写作的名家指导书籍。书中不仅有名家分享的写作技巧,还有大师范文,青少年不仅可以从中学习到写作方法论,其遣词造句也可供青少年用心研读,细细揣摩,从中积累素材,总结金句,学习词汇和修辞,提升文笔和写作能力,让你轻松应对各类考试作文,写出高分作文。

本书不仅有益于青少年阅读拓展,培养青少年以饱满的热情和独特的眼光与视角去观察周围的客观事物,帮助青少年将作文写出真情实感,同时其优美的词汇表达,凝练传神的精彩金句,有助于青少年提升文笔和写作能力,丰富文章内涵,在一点一滴地积累中收获高分作文。

对于大学生来说，大学美育直接与其人格养成有关。《大学美育》的主要特色在于从大学生人格养成方式出发阐述美育问题，目的是让美育真正成为大学生不可或缺的人格养成途径。大学美育指依托美学知识体系对大学生进行自然美、社会美、科技美和艺术美等审美形态养成的过程，能通过丰富多样的审美案例赏析帮助大学生导向个体美好心灵的养成，其目标在于文心涵濡。其中艺术美育问题是论述重点，具体分为中国古典型艺术美育、中国现代型艺术美育、外来型艺术美育、艺术门类美育等。此外，本书专门就网络艺术美育以及教师角色与美育等问题展开了论