本书通过典型案例分析，分享优秀大学生的成长事迹，阐述如何落实立德树人的根本任务要求，坚持理论联系实际，从专业学习、学术钻研、创新创业、社会实践、考研考公、志愿服务等方面，倡导人人皆可成才、成长之路千条万条、幸福是奋斗出来的理念，进而从实践可行的角度，指明大学生的成长方向。本书内容主要涉及帮助解决当下青年大学生成长的困惑，增强大学生新时代大有作为的信心，缓解疫情防控条件下家庭及社会焦虑，强化思想引导减轻大学生就业压力等方面。

十四五”时期（2021-2025年）是我国建设高质量教育体系，促进广西教育高质量发展，推动科教振兴，加快推进教育现代化时期，也是争创高水平大学的重要时期。广西外国语学院充分利用面向东盟的区位优势，注重培育特色专业，动态调整专业结构，优化形成以东盟国家语言种类特色学科专业群为轴心，服务中国-东盟自贸区和台港澳经贸急需学科专业群、现代信息技术与政企信息系统应用专业群为两翼的专业发展格局。确立“以文学学科专业为主，经济学、管理学、艺术学、教育学、工学等多学科专业协调发展”的学科专业定位，以本科专业教育

本书以高校众创空间的相关理论与实践为内容，进行深入分析与研究，对高校众创空间未来发展提出可行化和创造性地构想。对于相关领域的研究者与从业人员具有重要的参考价值。高校众创空间是为大学生和创业团队提供的一个创新创业平台，在促进大学生的创新创业能力培养和实践经验积累。

本书以“新时代思政教育的创新之路”为题，择优选取近几年《北京教育》高教编辑部与首都高校党建研究基地联合开展的相关研究论文，从“思政教育”“思政课程”“课程思政”“青年引领”四个方面探讨了高校思政教育创新之路，以期在一定历史高度思考思想政治教育工作，为思想政治教育工作赋予更深远的意义和更充分的价值，让新时代的思想政治教育工作更加有高度、有力度、有广度、有深度、有温度。

本书上编《初心》历程篇、中编《初心》心路篇、下编《初心》赓续篇、附录。上编内容是关于《初心》剧本编写演出的前后经历，中编是剧本参演人员的演出心得，下编内容包括教师观看后的教育心得、部分学生观众的观后感等。附录包括《初心》大事记、《初心》媒体报道(部分)一览表(2017-2022)、《初心》重要荣誉(2017-2022)、《初心》社会评价(部分)集锦。

本书内容包括：信息化时代的财务工作、高校财务管理信息化建设现状与意义、信息化背景下高校财务管理技术创新、高校财务信息化建设总体思路、高校财务管理平台建设研究、信息化背景下增强高校财务管理能力的对策与保障。

本书从理论层面进一步丰富了价值观研究的微观领域，将马克思主义价值哲学与大学生创新创业相结合，力图回答“大学生为什么要创新创业”“什么样的创新创业最有价值”“创新创业应该坚持什么样的价值立场”等问题，为其他微观领域的价值观研究提供方法和理论的借鉴。本书从

本书充分运用教育大数据的成果建立高校新媒体思想政治教育评估的四维指标体系；综合考量各种现代综合评估方法，构建起基于灰色关联理论和BP神经网络的高校新媒体思想政治教育评估模型；在评估验证的基础上提出了高校新媒体思想政治教育的“三结合”“三匹配”“三转变”的优化策略。

本书分为七章，主要内容包括：宋代龙冈书院、朱熹与梅溪书院、文泉书院的前世今生、书院拾零、黄乃裳与教会书院、书院名人轶事、私塾、文庙与书院。

全书以马克思主义在中国的早期传播和中国共产党的孕育为重点，聚焦中国共产党早期北京革命活动的主要人物李大钊、陈独秀、毛泽东等及其著述，以新文化运动、五四运动、真理传播和孕育建党为专题，精选出54篇文章，基本反映了习近平总书记关于“北大红楼同建党紧密相关，北大是新文化运动的中心和五四运动的策源地，最早在我国传播马克思主义思想，也是我们党在北京早期革命活动的历史见证地，在建党过程中具有重要地位”这一重要论述。