《幼儿教师资格证面试通关教程》一书中共分为四个章节，其中包括了幼儿教师资格证面试概述、结构化提问、教育活动试讲及答辩及幼儿教师资格面试礼仪。本书密切联系考纲，全面呈现面试的的环节和内容，大量呈现考试真题，让考生备考更加有的放矢。在题目讲解中，重点把握考试重点和难点，题目分析全面。另外，在本书中为广大考生提供了大量的试讲教案示范，教案贴近幼儿园实际教学工作，与考试真题吻合度较高，同时具有一定的前瞻性。

本书依据学前教育相关法律,主要阐述了幼儿教师、幼儿教师教育的基础知识;幼儿教师教育课程体系、职前教育体系、职后教育体系、园本培训体系;幼儿教师专业技能培养、专业发展路径等内容。

本书精选了幼儿园教育实践中生动而具有典型意义的生活案例，完整地呈现以幼儿兴趣点出发，幼儿主动学习、深入探究的学习状态，实实在在地展示教师在教育中捕捉契机，一步步支持、引导幼儿生活的动态过程，最后还针对每一个案例活动中出现的具体问题进行深入剖析，提出解决的意见。

本书从我国学前教育政策文本分析出发,首先介绍了我国学前教育政策主题变迁、变迁过程中的话语改变、不同界别的学前教育政策的话语分析等;继而阐述了幼小衔接教育的实践,包括幼小衔接教育核心概念及理论基础、幼小衔接存在的问题及原因分析、幼小衔接的有效策略;在此基础上论证了幼小衔接相关政策执行中的儿童观问题、幼小衔接过程中去“小学化”政策实施状况、零起点教育政策视野下的幼小衔接教育;最后将理论与实践相结合总结了我国幼小衔接课程政策构建的内容。

本书共包含9部分内容,分别是卓越教师培养的国家战略要求、卓越幼儿教师培养研究综述、卓越幼儿教师培养方案解读、卓越幼儿教师培养现状、卓越幼儿教师培养存在的问题、影响卓越幼儿教师培养的原因分析、卓越幼儿教师培养实践过程、卓越幼儿教师培养成效、卓越幼儿教师培养再思考。

本书不仅打破了过去以幼儿年龄为界限的班级组织形式,而且给予了幼儿更多的与不同年龄的小伙伴接触和交往的机会。他们在此过程中学会认知,学会做事,学会生存,学会与他人共同生活。混龄教学模糊了幼儿的年龄差异,我们结合幼儿的实际能力及《3-6岁儿童学习与发展指南》文件精神,从认知、技能、情感三个维度设计教学目标,这样的教学设计符合幼儿年龄特点及成长需要,有助于幼儿身心健康发展。

本书分知识篇、能力篇、视野篇共三篇。主要内容包括:幼儿园课程概述、幼儿园课程目标、幼儿园课程内容、幼儿园课程实施、幼儿园课程评价、幼儿园课程开发、幼儿园主题活动、国内幼儿园典型课程、国内幼儿园典型课程共九章。

密云一幼结合幼儿的年龄特点、发展水平、园所及社区资源，合理地将预成课程与生成课程相结合，开发了中国娃系列主题活动，即明理中国娃、乐群中国娃、智慧中国娃、自信中国娃、仁爱中国娃、健康中国娃、美丽中国娃、阳光中国娃等小、中、大三个年龄班共24个主题活动案例。主要关注教育总目标、年龄段目标、近期教育目标的适应关系；关注幼儿已有经验、水平与发展可能性间的适应关系；在分析幼儿优缺点，找到提升点的基础上制定主题目标，从而构成幼儿丰富多彩的成长空间。

本书的主要目的是帮助婴幼儿保育教育的实践人员以及相关专业的学生全面了解婴幼儿研究方法，使读者较为全面地了解各类研究方法的内容及其实施。本书首先介绍婴幼儿研究的重要性和独特性、婴幼儿研究的伦理问题以及国内外婴幼儿研究的现状。接着，详细介绍如何设计一个研究以及有哪些类型的研究设计可供选用。每种研究设计都会用到不同的具体的研究方法，如心理测量法、生理测量法、问卷法、观察法、访谈法以及其他符合婴幼儿特色的研究方法。后，具体介绍如何撰写研究报告。

本书介绍了剪纸技艺，文字简练，图案规范，色彩漂亮，是一本实用的剪纸基础读物，可供广大剪纸爱好者阅读、参考。