认识过程，情绪与情感，人格，心理应激与身心疾病，心理评估，心理干预，护患关系与沟通，心理护理。

护理理论，护患关系与沟通，护理程序，出入院的护理，医院感染的预防和控制，患者的评估与护理，冷热疗法，给药等。

本书为“十二五”职业教育国家规划教材，内容共分8章，包括：绪论，护理伦理原则、规范和范畴，基础护理和系统化整体护理伦理，临床护理伦理，社区卫生保健和康复护理伦理，临终关怀和尸体料理护理伦理，护理伦理评价和监督，护理伦理教育和修养。本书编写以全国护士执业资格考试大纲为参照，以反映护理专业培养目标、教改的新思路和新方法、国

《精神卫生护理》为“十二五”职业教育国家规划教材，亦是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。《精神卫生护理》共14章，分为总论和各论。内容包括绪论、精神障碍的基本知识、精神科护理的基本技能、精神障碍患者急危状态的防范与护理、精神障碍治疗的护理、精神障碍的家庭护理与社区康复、精神分裂症患者的护理、器质性精神障碍患者的护

本书为“十二五”职业教育国家规划教材，按30学时编写，全书共7章，包括：绪论、日常社交礼仪、护士仪表礼仪、护士仪态礼仪、护理工作礼仪、护生实习礼仪、护生求职礼仪。每章除有学习目标、教学内容、知识链接、案例启示、实训指导等，还附设思考题，帮助学生课后进一步学习思考。

《护理学导论/国家职业教育护理专业教学资源库配套教材》为“十二五”职业教育国家规划教材，亦是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。内容按不同认知领域划分为5个单元：单元1认识护理学专业；单元2认知护理学的支持理论；单元3认知护理学理论；单元4认知护理职业道德与文化；单元5认知岗位职业能力。单元下分设10章，共计33节

《妇产科护理学（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》内容包括女性生殖系统解剖与生理、正常与异常妊娠期妇女的护理、正常与异常分娩期妇女的护理、正常与异常产褥期妇女的护理、妇科疾病病人的护理、新生儿的护理、计划生育妇女的护理等内容，共25章，其中插图与表格近200余幅。《妇产科护理学（第2版）/“十二五”职业教育国家

本教材的编写宗旨是以培养学生良好的职业素质为核心，以培养实用型人才为目标，在整体护理观念的指导下，使学生具有现代的护理理念、必要的护理理论知识，并能初步运用所学护理理论和知识指导临床实践，为护理对象服务。全书共分九章，内容包括护理与专业、护理学的基本概念、护理的基本理论和相关理论、病人角色与护患关系、护理程序、护士的素

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，亦是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。《成人护理》分上、下两册，本书为下册。内容主要涵盖体液失衡患者护理、休克患者护理、麻醉护理、围手术期护理、感染患者护理、损伤患者护理、肿瘤患者护理、乳房疾病患者护理、神经系统疾病患者护理、泌尿系统疾病患者护理、运动系统疾病患者护理、眼疾病

薛梅主编的《急救护理（第2版）》为“十二五”职业教育国家规划教材。重点介绍急诊医疗服务体系、常用急救与监护技术、常见急危重症病人的救护等内容。全书共分9章，每章前设有学习目标，书中介绍了常见急危重症的诊断及救治要点，护理措施中突出了现场紧急救护。部分章后有病例分析，书后附APACHE—Ⅱ评分方法、常见急危重症病人救护流