全书共分十三章，在较为系统、全面介绍护理伦理学基础理论、原则规范的基础上，紧密结合护理工作中常见的伦理问题进行分析，从理论和实践的结合上提高护生对护理伦理问题的分析解决能力，并促进其自身伦理道德素养的提高。本书遵循“三基、五性、三特定”的原则，内容上力求加强理论教育与当前热点护理伦理问题相结合；编写体例上尽量贴近学生，

随着社会的发展及科学技术的不断进步，临床护理实践也发生了很大的变化，越来越多的护理学新知识、新技术和新方法出现在临床护理工作中，使得护理的行业标准也随之不断更新。作为护理学专业的学生，需要顺应这些变化；作为临床护理人员，更需要适应这些变化。为了使学生更好地适应护理行业变化，我们组织编写了《临床护理综合案例》一书。《临床

护理心理学

《临床常见病综合护理》一书讲述了呼吸疾病的护理，如：慢性阻塞性肺疾病的护理、肺炎的护理等；消化疾病的护理，消化系统疾病的常见症状与体征的护理、贲门失弛缓症的护理等临床常见疾病的综合护理措施。本书根据丰富的临床经验，结合国内外医疗技术新进展、现代医院发展要求，精心总结编写而成。全书既注重了基本理论的讲述，又密切联系当前临

《护理理论与护理实践》首先介绍了基础护理、重症监护室护理等内容，然后对临床各科室常见病、多发病的护理加以重点介绍。全书融汇了现代护理学近期新科研成果，体现了当代护理学的水平，在贴近临床护理工作实际的同时，又紧密结合了国家医疗卫生事业的近期新进展和护理学的发展趋势。

本书共分9个部分，包括养老护理基本知识，老人运动系统的技术护理，老人消化系统的技术护理，老人呼吸系统的技术护理，老人泌尿和生殖系统的技术护理，老人内分泌系统的技术护理，老人脉管系统的技术护理，老人感觉系统的技术护理和老人神经系统的技术护理。每个部分分别设置职业素养、应知基础、应会能力和能力提升等内容，从礼仪、工作须知、

本书基于作者丰富的临床护理经验和教学经验，以及根据医学专科教育强调培养实用性人才的特点，特别针对临床及社区对中医药特色健康教育的需求，除了介绍健康教育相关理论外，注重在护理健康教育中贯彻以病人为中心的整体护理思想，以各系统主要疾病病人入院、住院、出院病人健康教育为主线，从疾病指导、心理指导、饮食指导、休息与活动指导、用

本配套教材按主教材的章节编排，各章内容包括学习目标、重点和难点、护考知识点及解析、护考训练题、参考答案和部分解析。内容与主教材同步，题目与护士执业资格考试紧密接轨，便于学生同步练习，及时巩固相关的知识，提高分析问题、解决问题的能力，也方便教师的评价。配套教材坚持三基、五性的原则，以主教材为蓝本，以人才培养目标为导向，以

本次修订一是反映老年人群护理的重要知识点,体现对健康老年人和患病老年人的全面护理,日常保健、生活护理和疾病护理及康复护理并重。二是为避免与其他相关教材的重复或遗漏，删除了老年临终护理章节，增设了老年康复护理相关内容及老年护理常用护理技术，使之更具有实用性和可操作性。三是仍采用数字二维码增值服务，为教师教学和学生自主学习

拟编教材是即针对高职护理专业学生学情特点、又符合现阶段行业*新进展及新形势下的职教特色的内科护理方面的教材。根据内科常见病、多发病护理和全国护士执业资格考试要求选取章节内容，共分呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌、风湿免疫、神经系统疾病病人护理。为使学生更能深刻理解并养成以病人为中心和优质护理理念、科学的思维方式并和