郑美蓉等编著的《病理学》是中国科学院教材建设专家委员会规划教材全国医学高等专科教育案例版规划教材之一。《病理学》以常见病和多发病为主要内容，分为两部分：第一篇为病理解剖学，共10章，侧重于从形态结构上研究疾病的发生发展规律；第二篇为病理生理学，共12章，侧重于从功能和代谢上研究疾病的发生发展规律。全书共22章，插图20

本书按照卫生部规划教材以及教学大纲的要求，在编写方面力求内容丰富、语言简练、条理清楚、重点突出。为实验教学精心编写了实验课程概要，病变比较鉴别表，附加了临床病理应用及尸体解剖内容，以便学生对比观察，加深印象，提高实验效果。每一章均设有病例讨论，每个标本后均有扩展性习题，以培养学生独立思考及临床分析的横向思维能力，使学生

病理学课程作为基础医学与临床医学之间的桥梁课程，因而在课程内实施PBL教学改革相对于其他基础课程较为易行。我们编写《病理学PBL教程/新世纪全国高等中医药院校创新教材（供中医学、针灸推拿等专业用）》只是为PBL的实施提供一个参考、搭建一个平台。考虑到基础课程的特点和学生的实际情况，初可提出一些引导性问题，然后由学生利

以继续贯彻教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性为前提，通过广泛征求意见和编委会的认真讨论，《病理生理学（第2版）（供基础、临床、防护、护理、麻醉、影像、口腔等医学类专业用）》在第一版的基础上对有些内容作了适当的调整。例如，为了适应疾病谱的改变，新增加了临床常见的“脂代谢紊乱”和“糖代谢紊乱”，这两个章节的加入使

智力残疾评定手册

CaseFiles是美国麦格劳-希尔教育出版公司医学图书中的著名品牌系列图书，被世界多所著名医学院校选定为教学用书。《病理学案例50例(原版影印第2版)》由拖伊、尤特曼所著，本书的病例都是按照美国医师执照考试的形式严格编写，对每一个病例有问题、答案和详细的分析。并有延伸的问题。问题设计精巧，分析透彻，尤其体现了学科之间

本书主要介绍人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律和转归以及在疾病发展过程中机体出现的形态、功能和代谢的变化，包括疾病概论、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、发热、缺氧、休克等章节。

本书内容包括：诊断学基础知识、皮肤疾病、性传播疾病、结缔组织疾病和风湿病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、血液与造血系统疾病、消化系统疾病、营养、代谢障碍与内分泌系统疾病、神经系统疾病、中毒性疾病、第传染性疾病等。

《病理学与病理生理学（供临床医学口腔医学中医学康复检验影像等专业使用全国高职高专医药院校临床医学专业双证书人才培养十二五规划教材）》是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“＿卜二五”规划教材。由封玉玲，宋晓环，黄琼主编的《病理学与病理生理学（供临床医学口腔医学中医学康复检验影像等专业使用全国高职高专医药院

《医学主干课程精编笔记与考研通关训练：病理生理学精编笔记与考研指南》配套高等教育出版社、人民卫生出版社等最新出版的组织学和胚胎学教材，一共16章，每章内容包括“教学大纲”、“内容要点”、“纲要和精编笔记”以及“习题”共四部分，其中“纲要和精编笔记”是各位编委根据多年的教学经验，从帮助学生掌握组织学与胚胎学理论的基本要求