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全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。本书共十章，内容主要包括绪论，皮肤解剖与护理技术，头部解剖与护理技术，颈部解剖与护理技术，胸腹部解剖与护理技术，盆部、会阴部解剖与护理技术，脊柱区解剖与护理技术，上肢解剖与护理技术，下肢解剖与护理技术，以及关节常用功能位及不适当体位。本书侧重人体解剖学基础知识，讲述局部

《人体解剖学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统，共十章。《人体解剖学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》的编写形式贴近学生学习、认知规律。在确保系统性和完整性的基础上，激发学生的

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一本写给孩子的关于我们的身体的科普图画书，以清晰而极富趣味地解释我们为什么会生病，身体的器官是怎样运行的！ 让孩子了解自己的身体，从而爱护自己的身体。 书的每一个对开页的左页，解释的是当我们的各个器官正常运作的画面；而右页，则是我们生病以及受伤时的画面。而在页面*后，是医生现身说法的一小段文字，清楚地向孩子解释，医生会

本书是生物力学研究前沿系列之一。本书总结了近十余年来我国生物力学领域主要实验室在血管力学生物学研究中取得的新成果和新进展，探讨了在整体、组织和细胞分子多层次上血管对力学刺激的响应，以及心脑血管疾病发生发展的力学生物学机制等。本书可供生物医学工程、医学、生物学和力学等相关专业的研究生和科研人员阅读参考。

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