当别人的孩子还在院子里捉迷藏、玩泥巴，您的孩子却已经能够对科学知识了解甚多；当同龄的亲朋好友还在为了孩子的启蒙教育忙得焦头烂额，您却能够悠哉地边做着家务边欣慰地听着孩子自学的朗朗书声……孩子的启蒙教育并不难，只要您找对了方法。 《十万个为什么：科普版·人体科技》是哈尔滨出版社策划出版的《全面成才听读故事》系列丛书中的

《人体解剖学（第2版）》主要介绍运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统解剖和局部解剖知识。《人体解剖学（第2版）》以新的教学计划和新大纲为依据，强调基础理论、基础知识和基本技能，体现思想性、科学性、先进性、启发性和实用性。《人体解剖学（第2版）》为第二版，将第一

《复旦博学·基础医学系列：神经解剖学》是为学习《神经解剖学》的研究生以及临床医师而编写的教材，经过20余年的教育实践和不断修订，现公开出版。全书共十四章，配有相应插图300余幅。《复旦博学·基础医学系列：神经解剖学》内容以神经形态学为主，结合神经系统的发育、神经系统的组织学和细胞学及化学神经解剖学等相关学科综合编写而成

本书讲述了细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、人体胚胎发育概要等内容。

《医学细胞生物学学习指导及习题集》以杨抚华主编的《医学细胞生物学》（第6版）（科学出版社，2011）为依据，并参考近五年国内外出版的同类本科生教材而编写。 《医学细胞生物学学习指导及习题集》共6篇27章，每一章都含教学要求、知识要点、练习题及参考答案四个部分。练习题有选择题（A型题、B型题及x型题）、名词解释及问答题

本书分为上（系统解剖学）和下（局部解剖学）两册，被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，由来自全国19所医学院校22位教授编写。在编写过程中，编者们达成下列共识：①根据医学生的培养目标，密切联系临床需要。上、下两册由原班作者负责编写，避免不必要的内容重复，按医学教育的需要取材。②注重学生能力培养，循序渐进剖析问题。

《大体形态学实验教程》以指导学生通过尸体解剖、标本及模型的观察，培养和提高学生操作、观察和逻辑思维能力。编写内容注重知识的更新，反映学科的动态；注重吸收国内外大体形态学教学的经验，密切联系临床；注重学生自学能力的培养，激发学生的思维创新；注重避免知识的重复，充分体现教材的特色，即“思想性、科学性、启发性、先进性和实用性

《趣味人体》是趣味科学丛书之一本，该书由资深科普作家执笔，以人类学、生理学、心理学和人体探秘四大板块的百篇趣文介绍古今中外科学史上人类自我探索的科学故事和奇闻轶事，如不对称的人体、达芬奇的指纹、胎儿在干什么、嘴里的身份证、男脑和女脑、跟着嗅觉走、男人会灭绝吗、克隆人……与对自然界的认识相比，人类对自身的了解还太少。作为

青少年是人生的重要阶段，正处在长知识、长身体的阶段，了解和认识自己的身体，有利于青少年健康成长。《人体奥妙》主要是揭示人体内部各个系统的生理过程，同时详细描述了人体的重要组成部分的特点及其功能，使广大青少年“认识自己”的身体，健康生活，快乐成长。《人体奥妙》由王烨主编。

《裸男》是《裸女》的姊妹篇。作者戴斯蒙德·莫里斯旁征博引，深入细致地分析了男性的身体及其在世界各地的文化隐喻，使之不仅仅是一部男性身体指南，更堪称为男性身体文化的社会人类学考察。《裸男》叙述生动，译笔流畅，图文并茂，实为一本考究的身体文化通俗读物。