《流行病学实习教程》是一本流行病学教学参考书，由中山大学公共卫生学院流行病学教研室的骨干教师共同编写。其编排参照了人民卫生出版社出版的预防医学《流行病学》(第八版)本科教程。本书共分为11个实习单元，以流行病学经典案例为切入点，将案例讨论和分析与理论课程的教学相结合，前7个实习单元从疾病频率测量和疾病分布、现况研究、队

《现场流行病学案例教程（第2版）》继续秉持上一版的编写理念，遵循实用性、科学性、指导性并重的指导思想。结合《现场流行病学》的知识要点，以实例印证理论，将理论与实践相结合，既能拓宽相关专业在校本科生、研究生的专业视野，又能提高各级现场流行病学专业工作者的业务水平和应急能力，为各级现场流行病学培训项目的开展、各级业务骨干的

《防疫员》介绍了防疫员的职业定义、工作内容与评价规范，对防疫员应知应会的基础卫生知识进行了简明扼要的介绍，并主要阐明防疫员在工作中如何协助处置公共卫生突发事件，如何开展消毒、病媒生物防制和传染病预防控制，以及如何开展健康教育和社区动员等。本教材内容翔实，强调实际应用，可操作性强。通过学习和训练，可提高相关人员的理论水平

过去的十余年，流行病学领域取得了大量的研究成果，但我们也不断面临卫生问题的新挑战。在李立明教授的支持和鞭策下，《流行病学研究实例（第五卷）》于2018年3月启动，组织全国的流行病学专家，最终确定了《流行病学研究实例（第五卷）》的选题，对2005年以来国内外的典型案例进行解读和分析，旨在介绍流行病学研究思路和方法，尤其在

近年来，越来越多的新发和再发传染病由媒介生物传播引起，这些传染病给人类社会带来了巨大的生物挑战。《中国学科发展战略·媒介生物学》系统阐述了媒介生物学研究的科学意义与战略价值，梳理了媒介生物学的发展规律与特点，对媒介生物学的发展现状与发展动态进行了重点分析，在此基础上，围绕经济社会发展重大需求，提出媒介生物学的发展思路与

传染病依然是人类健康的最大威胁，特别是很多传染病呈现婴幼儿高发病、高并发症、高致残和高死亡率。正因如此，科研人员经过漫长历史进程的摸索求证与观察，发现了疫苗的防病作用并进行人工制造和生产。由于疫苗的大规模使用使得接种者个体免于发生传染病，得以自我保护的同时，也在活动的人群中形成阻挡病原体随人群流动到达没有免疫力个体的物

消毒供应工作是医疗工作的重要组成部分，担负着可重复使用的医疗器械、器具及物品的收送、清洗、消毒、包装、灭菌、储存和发放工作。其工作质量直接影响医疗质量安全、病人生命健康安全，也是医院感染遏制的有力保障。本书内容全面、术语规范、阐述精炼，具有较强的实用性；同时配备了简洁明了的各项操作流程图，可作为医院消毒供应中心开展专科

消毒员是从事消毒知识宣传、消毒药剂配制，对环境、场所、物品进行消毒和消毒效果评价，及消毒设备保养、检修的公共卫生防控辅助人员。本选题以公共卫生疫情防控需求为导向，以我国现有法律、规范及标准为依据，遵照“职业活动为导向、职业技能为核心”的指导思想，主要介绍各类消毒器械使用、维护和保养方法；化学消毒剂的原理、适用和配制方法

本书以缺氧与用氧为主线，围绕高原自然特征，机体在高原习服中各系统的变化，进入高原后因缺氧而发生的身体机能障碍和疾病，健康人群及常见慢性病患者急进高原医学指导，以及促进机体习服适应的急进高原措施，重点介绍针对高原病为广泛和基础的干预手段氧疗，系统详尽地介绍了的高原医学研究进展和实用指南。

《看得见的室内空气污染危害》本书共5篇。第一篇为“病原微生物传播篇”，主要介绍了呼吸道传染病的定义、特点和传播途径。第二篇为“综合防控篇”，从源头防控、自然通风、空调及新风系统、空气净化器、其他消毒技术5个方面告诉大众在呼吸道传染病疫情期间如何做好预防，以及如何保障室内空气质量。第三篇为“公共及特殊场所防控篇”，着重讨