职业教育不仅要传授知识、培养能力，还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，要将培养学生的思想素质、人文素质、职业素质与专业技能培养放在同等重要地位并紧密结合。本书的教学设计突出系统性，通过系统、全面的训练，促使职业院校的学生成为具有弘扬工匠精神、融入团队、诚实守信、阳光心态、优雅形象、遵规明礼、关注细节、防微杜渐

这是一本员工励志书，本书从员工的角度出发，将用心工作的内涵全面细致地展现给了读者。书中选取了贴近生活的实例，从多方面讲解了用心工作的重要性，让读者明白用心是工作中的一笔财富。一个人只有用心去工作、追求完美、精益求精、尽职尽责，才可以将工作做好。本书分为九章，分别是：爱上你的工作；自动自发，对工作尽职尽责；时刻把责任记在

当我们希望改变世界，或者只是想改变现状的时候，除了精神的力量，更应该具备战略、思路与手段。在通往胜利的道路上，鸡血和技艺都是需要的。 本书将成就工匠精神的思路与手段归纳为五阶六步公式，具体如下： 阶段一：发现世界和洞悉人类需求，以及将需求转换为功能的能力； 阶段二：体现改变现实世界的设想，建立创新、发明和思维模式； 阶

本书为中等职业教育德育课课程改革国家规划教材《职业道德与法律》（修订版）的配套用书，为中职生成长系列丛书之一。本书深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、教育部等六部委《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》、

《把信送给加西亚》到底具有什么样的魅力，让人如此痴迷？原因很简单，因为它倡导了一种精神——忠诚、责任、执行、自动自发……无论什么时代，无论哪个民族，也无论哪种社会制度，都需要这种精神。它冲破了地域和时空的界限，让不同时代、不同国家、不同性别和不同年龄的人产生共鸣。在今天，这种精神也是当今的职员所急需的，无论是在企业里工

《国民立身训》全书共包括“立志论”“力行与勇气”“科学工艺发明家之模范”“职业及处世”“人格论”“修养论”六编，从多个角度讲述做人治事的标准和原则，其中既讲故事说道理，又联系古今中外，不仅对民国时期的社会生活、青少年成长和人们的自我修养具有重要的教育价值，也对当代的读者具有积极的启发意义。

本书立足于枣庄源远流长的工匠精神及历史文化，探索枣庄工匠精神的源头，展现工匠精神在枣庄的兴盛与发展、传承与发扬。全书分为上、中、下三篇。上篇为“工匠精神的源头——从夏朝到战国时期的枣庄群贤”，讲述车神奚仲、科圣墨子、工匠鼻祖鲁班、儒圣荀子等历史名人的故事；中篇为“工匠精神的中兴——从西汉凿壁偷光到《白毛女》问世”，展现

本书由“习礼仪，讲文明”“知荣辱，有道德”“弘扬法治精神，当好国家公民”“自觉依法律己，避免违法犯罪”“依法从事民事经济活动，维护公平正义”五个单元组成。

本书设有基础篇和技能篇两块内容。基础篇由7个项目23个任务组成，技能篇由5个项目18个任务组成，书中还附有9个技工院校学生创业成功案例。全书采用项目化、任务驱动设计，每个项目设有学习目标、学习任务、典型案例、拓展阅读、思考练习等板块，每个学习任务设问题导入、知识探究、任务聚焦等要素。

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