本书以“格局-过程-服务-可持续性”为总体框架，以黄土高原为研究区域，从基础理论、景观格局与生态过程、生态系统服务、可持续性四个方面系统探讨土地利用、植被恢复对生态过程、生态系统服务的影响与调控。在介绍生态过程与生态系统服务的研究进展与发展态势的基础上，探讨不同尺度景观格局对土壤侵蚀、土壤水分的影响，揭示不同尺度生态系

本书通过对历史唯物主义“自然”向度的深入挖掘和研究，系统阐发历史唯物主义所蕴含的生态文明理论基础和方法论原则，论证其作为解决当代生态危机的科学理论工具的“必要性和”“可能性”，进而确立一种能够反映生态问题本质的、便于正确把握生态问题复杂性的总体范式。在此基础上通过总结和运用生态问题的历史唯物主义研究立场、观点和方法，剖

景观生态学是生态学和地理学交叉融合形成的生态学分支学科，研究对象是由许多不同生态系统所组成的整个景观，通过物质流、能量流、信息流与价值流在地球表层的传输和交换，通过生物与非生物要素以及人类之间的相互作用与转化，运用生态学原理和系统的方法研究景观的空间格局、内部功能及各部分之间的相互关系，探讨景观异质性发生、发展及维持的

本书以“图文一体”的理念诠释七十二候的丰富内涵：通过原创的七十二候图，呈现七十二候中各个候应的真实场景；通过科学诗意的文字，诠释各个候应的内在含义。书中的七十二候图，绘制过程用时2年，绘制的72候图，绘制过程用时2年，每张图的细节都经过严谨科学考证，甄选出最具代表性的元素后进行绘制，在呈现节气更替中大自然生命力的同时保

本书阐述了共生关系的起源，共生关系以哪些不同的强度呈现，以及它们所带来的好处。书中的插画展示了共生关系的形态。具体包括：广袤田野上的狍子和大雁、人类和狗、乌鸦与狼群、野猪与松露、花朵与昆虫、西番莲等。

本书坚持马克思主义生态思想同中国生态文明建设具体实际相结合、同中华优秀传统文化“天人合一”等价值理念相结合，深刻发掘中国式现代化包含的生态世界观、生态价值观、生态历史观、生态文明观、生态民主观及其实践探索，并在此基础上探析中国式现代化对于推动人的生存、人的发展、人的解放等方面的人学意蕴，力图揭示体现中国式现代化建设“人

本书内容涵盖四大部分：概率论和数理统计的基础知识、实验设计的基本原理和技术、生态学中常用的统计学方法、生态统计中的独特方法。书中穿插了大量的生态学研究实例，并通过丰富有趣的脚注为读者拓展了统计理论的发展史、名人名家轶事乃至哲学思辨等背景知识，大大增加了可读性。本书可作为高等院校生物统计、生态统计、生物信息等专业高年级本

本书对会同杉木林站的地理位置、学科定位、生态要素监测体系、主要研究内容，长期观测与生态系统过程研究的野外观测场及实验设施做了介绍。

《生态学实验教程》是生物科学、环境科学以及相关专业生态学实验的本科生指导用书。全书共分为两部分，第一部分为基础生态学实验内容，第二部分针对目前生态学研究热点问题编制的可供本科生提高科研创新能力的生态学实验。 基础性生态学实验课程包括生物与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学和应用生态学五个模块，分别设计多个针对

随着我国生态文明建设的不断深化，从生态系统服务视角，研究区域生态环境质量与人类社会经济发展之间的关系，已然成为践行“宁要绿水青山，不要金山银山”“既要绿水青山，又要金山银山”“绿水青山就是金山银山”理念的重要研究方向。当社会经济发展带来的环境负担超出生态环境客观承载能力和恢复能力时，需要及时用科学的发展方式来保障生态环