《环境监测实训指导(第2版)》针对高职高专教育的特点和培养目标，突出环境监测的专业素养和技能的培养。教材按实训模块编写，主要包括：环境监测实验室建立、环境监测实训基本知识、水和废水监测、土壤与固废监测、生物污染监测、物理性污染监测、综合实践训练、环境应急监测等内容，努力突出实践性、应用性，内容注重新技术、新方法、新标

日本环境会议亚洲环境情况报告编辑委员会编著的《亚洲环境情况报告(第3卷)》(2003／04版)延续前两卷的基本框架，由3部分组成。首先，第Ⅰ部“专题篇”，在考虑21世纪的亚洲环境问题方面，有意识地列举了一些无法回避的重要课题，大胆地提出了若干前瞻性问题。如第1章“军事活动与环境问题”、第2章“环境与贸易”、第3章“农业

《环境经济学(回顾与展望)》编写的分为基础理论、资源经济、环境经济、生态经济、低碳经济、可持续发展等六篇。在每篇“篇引部分”对本篇的综述做了简要概述和评述，既有肯定性的，也有批评性的。为了让读者尽快掌握文献综述的要领，编者沈满洪、魏楚还专门撰写了《论文献综述》一文，作为本书的代序。本书适合于环境经济学、生态经济学等

由环境保护部办公厅编的《环境保护文件选编（2011上中下）》选编环境保护重要文件是总结经验、指导工作、推动实践的有效形式，也是推动环保事业发展的积极手段。本稿为2010年重要环境保护文件的选编。内容包括国务院有关环境保护的文件、环保部与其他部门的联合发文、环保部令、公告、内部情况通报、综合办公、政策法规、科技标准等多个

周扬胜、张国宁、潘涛、徐成等编*的《环境保护标准原理方法及应用》介绍了我国和欧、美、日等国环境保护标准的基本情况。从内部逻辑关系和外部运行环境两个方面，阐述了我国环境保护标准的体系结构设计方案及法律规制的要素、重点。介绍了环境基准的一般知识和国外典型的环境基准。论述了环境质量标准、污染物排放标准的基本原理、制定原则与方

环境保护部宣传教育中心成立于1996年，是环境保护部面向各界进行宣传教育和能力培训的技术支持单位。本书是科普读物，以图文并茂的形式、对水环境、水污染方面的知识进行了全面详尽的阐述。主要分为基本知识、自然水、饮用水、污水、中水几个部分。是对青少年水环境教育的一部普及图本。

《班组HSE基础知识与操作实务（第二版）》从班组的角度介绍了HSE管理体系的基本知识和实用的操作技巧，内容涵盖班组安全管理概述、HSE管理体系基本知识、HSE操作实务、国内外HSE管理经验以及典型事故案例。《班组HSE基础知识与操作实务（第二版）》内容通俗易懂，操作步骤详细具体，易于实施和运作，对提高班组安全管理水平有

《环境生物修复技术与案例》对国内外生物修复技术进行了综述和总结。全书共分7章，首先对生物修复的基本概念和原理作了详细的介绍；然后对植物、微生物和综合技术应用于大气、水体和土壤环境污染修复作了较全面的阐述；最后，综合应用生物修复的原理，以案例方式讲解了典型环境问题的生物修复工程，以便于读者根据实际需要来选择适用的生物修

《水污染治理技术——工学结合教材(第2版)》根据环境监测与治理技术专业的人才培养目标，在课程教学内容的设置上，按照技术应用能力、职业素质培养为主线，以工作任务为导向，典型项目为切入点，引导学生学习水污染治理技术的基本概念及各种水污染治理工艺及所需设备的选用。 本教材共分七个教学情境。学习情境一水污染治理技术初步，介绍了

谁在保护环境？又是为谁保护环境？ 什么是“不清洁”的能源？什么又是“清洁”的能源？ 什么是真正的无公害蔬菜水果？ 保护海洋，我们能做些什么？ “环境”这个词我们都听说过，那么到底什么是环境呢？为什么我们要大力倡导保护环境呢？本书讲述了几位德国小朋友在生活中遇到的与环