大卫有一天突然发现，青春期的儿子对学校生活的一切都不感兴趣了。撒谎、叛逆、拖拉作业，而且和父亲无话可说。让人大跌眼镜的是，大卫主动提出让杰西退学回家，唯一的条件是每星期需要和大卫一起看三部电影。在杰西生命中最脆弱又最重要的三年里，他们组成“电影俱乐部”，看的是别人的故事，谈论的却是自己的人生。杰西急速下坠的生活会不会因
《孩子，你已经长大：家庭教子方略行动实录》讲述一个个真实而又精彩的追寻梦想的故事——20年前，陈燮君说：“我们要求自己也要求女儿，尽可能地健全自己，尽可能地充实自己。这样，在今后日益激烈的社会里，我们才不至于被生活所淘汰。”陈燮君女儿陈颖2O年后居住在纽约，生活事业多姿多彩。 20年前，刘欢庆的父母在对孩子的教育上说
《一路阳光：麻省理工金融小子成长记录》讲述了作者的孩子从出生到在美国麻省理工取得金融硕士学位这一过程中的七十五个故事，生动地再现了孩子如何养成优秀的习惯，总结了家长在其中如何帮助、引导孩子的经验和思考。这些故事饱含真情，文字生动，所思所感贴近家教现实，对渴望帮助孩子成功的家长有很好的启迪作用。其中如何考取美国名校、在美
《好妈妈胜过好老师姊妹篇：最美的教育最简单》仍采用案例写作的手法，案例主角扩展为更多的孩子，展示了前一本书尚未涉及的另一部分儿童教育生活。 《好妈妈胜过好老师姊妹篇：最美的教育最简单》最大的特点是紧贴当下教育现实，还原教育真相，让大家看到美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论
《亨利·亚当斯的教育》是一本教育故事书，是一本帮助年轻父母教育孩子的书。书中是以第三人称写成的自传体，作者亨利?亚当斯不仅仅对自己一生丰富多彩的经历进行回顾，更是对自己在社会课堂上的得失进行深刻的反思，涉及了人生成长的教育和型塑。《卡尔·威特的教育》详细地记载了卡尔·威特的教子心得和独辟蹊径的教育方法，记录了小卡尔成长
《卡尔·威特的教育》详细地记载了卡尔·威特的教子心得和独辟蹊径的教育方法，记录了小卡尔成长为—个传奇般天才的过程。这本书让后来的很多家庭教育受益匪浅，为成功培养孩子提供了范本。
斯宾塞被称为“人类历史上的第二个牛顿”，一生都在倡导快乐的教育方法。在《斯宾塞的快乐教育》中，斯宾塞客观地分析了家庭教育中所存在的一些问题，并提出了详细的快乐教育的原则和方法，为父母在教育孩子的道路上提出了具有实践性意义的指导。
《斯特娜的自然教育法》记述了作者M.S.斯特娜对“天才”女儿的培养故事。书中内容包括数学、外语、生物、地理、历史等学科的游戏学习方法，以及对孩子的感官能力、思维动力、动手能力、品德素质等方面的培养，提供了训练方法及操作原则。
《俗物与天才》是20世纪初的一本教育学名著。作者鲍里斯?塞德兹博士在卡尔?威特的教育方法的基础上，结合自己在心理学方面的研究成果，发展了“每个孩子都是天才”的理论，反驳了当时流行的“天才遗传论”。此书被一代又一代的父母奉为教育孩子的圭臬之作。
《夏洛特?梅森家庭教育法》的作者夏洛特?梅森历经实践与研究，为读者揭示了儿童的思维艺术。本书可帮助父母和儿童教育者在面对实际教育时发现问题，并有效地解决问题。父母在自我学习的过程中，也可以实现成功教育好子女的期望。
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