本书以教育部《语文课程标准》《语文教学大纲》中《小学生必背古诗词推荐背诵篇目》75篇和80篇为依据,以年代为序进行内容编排。每篇诗文后都设有注释作者简介写作背景轻松朗读古文今译诗文评析名句鉴赏相关链接等栏目。注释详尽浅白,凡不易理解的字词、典故、人名、地名等都尽可能做了深入浅出的解释,旨在帮助小朋友扫除阅读障碍,降低学
本书针对小学生阅读和语文学习的实际需要,从大量的中外经典著作中遴选出名篇佳作,设置经典诗词库、经典寓言童话库、经典文库和经典名著博览库四个大板块,由专家、学者予以导读、注释和评析,让学生走近经典、爱上阅读,对这些作品有更深刻的体会,以达到积累知识、完善知识和巩固知识的目的。
《小学主题教学活动35例:基于核心素养》是基于小学生的特点设计的主题教学活动案例集。以核心素养的六个方面分类,既有案例呈现,也有案例设计思路介绍,以及给读者设计主题教学活动的建议,致力于打通课内与课外,将语文与其他学科相结合,将历史故事与新闻热点结合,将传统文化与主题班会结合,引导学生在这些好玩有趣的活动中学会学习,同
语文教学是一门科学,也是一门艺术。本设计首先坚持语文教学是一门科学的现代理念,运用科学心理学和教学设计技术,精心设计每一堂课的基本操作程序,包括语文教学内容、语文教学目标、教学任务分析,基本教学环节等,遵循小学生学习语文的学习心理特点和小学语文教学的共性规律。 其中教学内容教学目标任务分析是现代教学设计的关键要素。鉴于
本书在对孩子的心理和发展规律了解的基础上,对教育教学也有更多的思考和见解。针对当今家长和老师遇到孩子在家庭和学校教育的诸多困惑,书稿把作者多年的领悟娓娓道来:教书和育人必须是一个完美而又整体的工程,才能实现真正的育人理想。孩子既是家庭的希望,也是国家和社会的希望。
教育是什么?教育是人与人、社会与人的相互感染和影响,学校教育是施教者对被施教者的培训和教导。成功的学校教育,是被施教者乐于接受的学校教育,并把每个人培养成不同于别人且能立足、创造于社会的人。从心守道做校长,就是从心开始,遵循办学规律,遵循孩子成长的规律,用心感化心,用心引领心,用正确的教育思想、先进的办学理念引领学校发
本书为全国教育科学规划教育部重点课题小学生阅读广度与速度的发展及促进:来自眼动的证据(DHA130266)的结题项目。阅读是一项重要的社会认知活动,在阅读的研究中,眼动技术由于其实时性和干扰性较小等优势,成为研究的主要手段,但以儿童为对象的眼动研究却为数不多。本书旨在揭示眼动指标与儿童语言文字能力的关系,为阅读的眼动模
本书呈现了当前国内*影响力的儿童绘本阅读课程的基本路径与实施策略。该课程由全国著名特级教师闫学创生与主持,以儿童生命成长为核心,站在儿童的视角,充分发掘了经典绘本的特定元素与多元价值,研发了儿童智慧开启、儿童哲学启蒙、儿童美学鉴赏等九个课程板块,并与儿童核心素养与生命成长建立了丰富的连接。该书既有课程理念的生动阐释,也
《小学英语课程与教学》是高校院校小学教育专业的核心课程,该书内容包括小学英语课程与教学的若干重要问题;小学英语课程的教学目的与目标;小学英语课堂教学设计概念与内容;小学英语教学基本过程设计和教学方法;小学英语教学设计案例及分析;小学英语课型分析;小学英语高效课堂教学评价标准;小学英语学习方法指导;小学英语测试的设计与评
本书包括计算与方程、应用与实践、空间与图形、行程与工程、数论与组合五大内容模块,还附有真题与模拟试题,提供了完备的题型展示、典型的考题集结、有效的解题策略、准确的答题示范,既适合小升初考试也适合六年级奥数复习,可以帮助学生搞定小升初,轻松进名校!