本书是根据课程教、学、做一体化要求编写的项目化教材。项目化教材建设基于课程改革的实施，是建筑工程技术专业教学改革的有力载体，是高职教育教学的必经之路，是提高学生课堂参与度的有效手段，是学生职业技能培养的有效途径。

中外公共档案馆发展路径比较及对策研究

《智慧档案馆建设》以智慧档案馆为研究对象，是在作者有关智慧档案馆相关研究的基础上的进一步延伸。《智慧档案馆建设》从档案的起源谈起，介绍了档案的产生、发展沿革。研究了档案管理机构从传统形式到数字化再到智慧化的发展过程。对国内外数字档案馆、智慧档案馆的发展情况做了充分的调研。对智慧档案馆建设过程中的物联网技术、云计算技术、

本书以科学社会学的科学共同体理论为指导，采用问卷调查、文献计量等多种研究方法，从群体结构、运行机制、研究活动等三个方面对中国档案学共同体展开研究，考察档案学共同体的内部规律、学术和学科功能、现状等，探究其对推动中国档案学不断向前发展的作用，并为进一步拓展中国档案学的发展空间进行探索。

随着社会的进步，人类文明的高度发展，美学辐射的领域也越来越广，通过对国内外档案和美学专著方面研究现状进行对比，我们了解发现，对档案学和美学研究的专著都比较多，但大多数主要主要着眼于对美学思想或者档案文献方面的研究，当前学界内对档案学与美学联系在一起研究的著作较少，所以笔者试图从一个全新的美学角度来研究档案工作。如何将美

本书分为建筑工程资料管理规定、建设资料实务、监理资料实务、施工资料实务四个学习情境，具体内容包括：建筑资料管理的概念、分类、移交、归档，电子文件的管理规定，照片资料的管理规定，建设资料整理实务，监理管理资料整理实务，监理进度控制资料整理实务，监理质量控制资料整理实务，监理造价控制资料整理实务，监理合同管理资料整理实务，

项目档案记录了建设项目从立项到竣工的全过程，它既是展示新中国成立70年以来经济建设伟大成就的重要载体，也是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的信息保障。国家档案局本着适应变化、全面修改、加强管理、便于操作的思路，将《国家重大建设项目文件归档要求与档案整理规范》（DA/T28-2002）修订为《建设项目档案管理

本书主要内容有《劳动法》等法律法规以及《关于推行终身职业技能培训制度的意见》《关于做好建设行业职业技能鉴定工作的通知》等近两年来颁布的法规和规章；建筑工人实名制管理的具体做法和要求；工伤事故、劳动合同、劳务薪酬等纠纷的处理方法和案例分析；国际工程劳务的一些基本知识。 本书作为建筑与市政工程施工现场专业人员“资料员”继续

传承人档案能够原真地记录传承人所承载的非物质文化遗产信息与文化，将活态的非物质文化遗产“物化”留存下来，为传承人建档的保护方式与延续传承人传承生命、培养新的传承人的保护方式同等重要。《非物质文化遗产传承人建档保护研究：以白族传承人及其聚居区为中心》基于对白族传承人及其聚居区的实地调查，从传承人建档保护的现实需求、现状与

本书采用能力本位、任务驱动的项目教学方法，基于人事档案工作的过程，设计学习型的工作任务，重点训练学生的动手操作能力和自学领悟能力，让学生在动手过程中学会动脑。知识传授则以归纳总结的形式，在学生任务完成的过程中适时进行。本书共分七个项目，项目一通过实地观摩、近距离接触人事档案和档案工作人员，对人事档案及其管理