《暨南新闻传播学术系列：绿色传播与生态文明》共分十章，内容包括绿色传播概述；绿色传播理念；绿色传播与环境文化；西方绿色传播实践；转型期中国与绿色传播等。本书根据中国的实际，探讨了绿色传播在可持续发展中的地位和作用。但绿色传播是一项系统工程，不仅涉及政策因素，也涉及地方的利益因素。从这个层面上说，本书的探讨仅仅只是个开始
《信息主义及其哲学探析》汇聚了一批中青年哲学工作者参与写作，其长处是他们对于“求新”的渴望，他们中不少在追踪学术前沿的过程中，已经开辟了或正在开辟新的哲学领域；同时，由于初涉这些全新的领域，所以这样的探索还只能是“初探”。当然，即便如此，我们也是力求以一种前沿性、学术性和通俗性相结合的方式，将其传播至公众和学者，力求通
《新闻学国家特色专业系列教材：传播研究方法基础》针对的读者主要是没有系统学习统计学、社会学或者没有自然科学学术背景的文科学生。因此，编者试图深入浅出地构建出实证量化研究方法的基本框架和整体面貌，强调将统计方法、统计软件的操作以及研究方法的应用结合到现有研究案例当中，避免简单、生硬地罗列概念、堆砌名词，力求让研习者经过5
《信息处理能力训练手册（全国高等院校就业能力训练课程系列教材）》共九单元，主要内容为获取信息，整理信息，传递信息，获取信息，开发信息，展示信息，获取信息等。本教材可作为社会各类职业培训机构，中、高等普通教育和职业教育院校，以及企事业培训部门开展综合素质培训、职业能力训练和就业能力培训的依据和参考，是开展核心能力培训认证
本书介绍了信息系统分析与设计领域的基本理论和技术，讲解了主流学派的理念和方法，阐述了信息系统分析与设计学科的发展前沿和方向，分析了我国的信息系统实施经验，并提供了有针对性的案例等内容。每章设有本章小结、关键词、思考题。
《新媒体概论(普通高等教育新闻传播学十二五规划教材)》(作者严三九)内容主要包括新媒体的基本知识和理论、新媒体的应用类型介绍、新媒体的社会影响、新媒体与社会发展之间的关系、新媒体经济概况、新媒体与传统媒体的博弈六方面的内容。本书注重吸收近年来新媒体研究的最新成果，增加了新媒体实践的一些经典案例，力求理论联系实际，使学生
查先进编著的《高等学校信息管理学专业系列教材：信息分析》是教育部“面向21世纪课程教材”和武汉大学“十一五”规划教材。本书全面、系统地介绍了信息分析的基本理论、方法和应用。全书共8章，包括绪论、信息分析的流程和内容、定性分析方法、半定量分析方法、定量分析方法、领域信息分析、竞争情报研究以及信息分析产品的评价。《高等学校
《普通高等教育精品规划教材·高等学校信息管理学专业系列教材：信息管理学基础（第2版）》从人类社会信息过程出发考察信息管理活动，重点介绍和讨论了信息和信息管理的内容及特征，信息的交流传递，信息分布，信息获取，信息组织，信息检索，信息系统，信息服务，信息机构及其管理，信息政策与信息法律等方面的内容；同时结合网络及数字环境，
《信息系统监理师考试全程指导》是为计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试指定参考用书。着重对考试大纲（2009版）规定的内容有重点地细化和深化，内容涵盖了信息系统监理师考试人纲的所有知识点，每章中还带有巩固知识点的例题，并有详细的分析和解答，应用技术（案例分析）部分则给出了解答方法和带有详细分析的例题。阅读《信息系统
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