读者朋友，随着轻轻掀动的纸页，在你面前缓缓展开的，是一本以讲故事的方式普及传播学知识的书。在《传播：故事与思维》中，笔者努力把传播学的很多学理一一生活化、故事化、趣味化，让你在相对轻松、活泼的氛围中走近传播学，进入她的学术殿堂，浏览她的丰富多彩，感受她的活泼灵动，品味她的内涵韵味。具体而言，这本《传播：故事与思维》兼顾

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大众媒介论

媒介品牌传播学是一门交叉学科，涉及传播学、品牌学、营销学、消费心理学、经济学等领域的知识。随着媒介市场的日趋成熟和竞争的不断加剧，媒介品牌的研究成为当下新闻传播学领域的一个热点。赵泓编著的《媒介品牌传播学(新闻与传播学科系列教材)》侧重对媒介品牌基本理论和实战经验的介绍，内容涵盖了媒介品牌的基本特性、媒介品牌战略、媒介

本书主要包括信息系统基础知识篇、开发技术篇、系统设计篇三大部分。内容包括信息系统知识、系统分析和设计方法、关系数据库知识、关系数据库管理系统和T-SQL、Web信息系统开发等。

《高等学校动漫类规划教材：移动多媒体用户界面设计》是一本从理论到案例全面介绍移动多媒体用户界面设计的教材。全书从移动通信、多媒体技术和用户界面的发展历史对移动多媒体的发展历程进行了归纳总结，介绍了移动多媒体的基础知识，提出了移动多媒体用户界面设计的原则；重点介绍了图标设计、人机交互的方式及其实现方法；结合移动多媒体的主

撰写传播学史的历史学家具有多种可供选择的方法，美国著名的传播学者E·M·罗杰斯通过传记式的编写工作，在人的基础上来理解传播学史，这是一个独特的视角，涉及众多人物与机构以及若干学科的知识背景，并以此表明，传播研究如何富有意义地影响了社会学，政治学和心理学等学科，这种有重点的综合研究使该书成为上述领域的学者必读的读物。该书

《高等院校信息管理与信息系统专业系列教材：信息资源管理教程》通过作者的不断探索、积累、反思、修正，并参考借鉴国内外的研究成果，《高等院校信息管理与信息系统专业系列教材：信息资源管理教程》形成了一个比较完整的信息资源管理知识体系，内容由三大部分共12章组成：第一部分是信息资源管理的概述和基本理论；第二部分是信息资源管理的

《跨文化交流的建构与实践》分为两部分，第一部分为历史背景和当代研究与应用，主要从建构主义的视角分析跨文化交流的理论和实践；第一部分为名作选读，精选了跨文化基本概念的八篇名作。本书是1998年出版的《跨文化交流学基本概念选读》一书的增订版。《跨文化交流学基本概念选读》一书先后在美国和意大利出版，成为跨文化领域的主流教材。

《社群信息学：理论与研究》分别探讨了社群研究的网络分析法，社会资本、社会资本与网络力量，信息城市，与地理空间对应的流空间，集体智能，非裔美国人社区的社会网络力量和社会资本、公共计算设施的人口调查，信息学时刻，数字公平、不同地区的社区信息化、数字鸿沟、中美两国社群的数字不平等现象、城市中的网吧、中国互联网的历史等。