《新世纪高职高专会计与电算化会计类课程规划教材:财务数据处理》紧密结合财务工作，所有案例都是精选的财务实际应用案例。内容不求多而全，但求对财务工作有很强的应用性。这一点与其他专门介绍本教材所涉及内容的计算机书籍有很大的区别。既实现了在一门课程中通过一本教材整合了较多的内容，又真正体现了会计电算化的复合性、交叉性。本教材

《基础会计》是新世纪中等职业教育教材编审委员会组编的会计类课程规划教材之一，也是中等职业学校会计专业项目导向教学改革系列规划教材之一。基础会计是学习各种会计知识的基础学科，同时又是一门操作性很强的课程。本教材基于理实一体化的指导思想，以项目驱动为导向，从职业教育的培养目标出发，注重对知识应用能力和实践能力的培养，坚持“

本书以用友U8.50版本为阐述、实验和实训环境，对电算会计信息信系统的主要子系统作了系统的介绍。本书有三个模拟会计主体：各章分阶段实验、第九章财务综合实训、第十三章财务业务一体化实训分别都是完整的会计数据模型，其操作覆盖了会计部门的主要操作岗位，包括：会计主管、记账凭证的填制和审核、记账、会计报表的编制、出纳、工资计算

本书是作者根据2006年财政部发布的企业会计准则体系及最新的法规，结合长期从事会计教学的实践和经验编写而成。全书分7篇共26章。内容涵盖商业银行、保险企业、商品流通企业、施工企业、房地产开发企业、旅游饮食服务企业、农业企业中最具有行业特色的核心业务的会计核算内容，如商业银行存贷款业务、银行往来业务、支付结算业务；保险企

与同类书籍相比，本书具有以下三个特点：一是创新性。在结构上，本书打破了以往教材通用的章节层次方式，采用了“以项目为导航，用任务来驱动”的设计思路。全书共分为六个项目，每个项目再分解力各个任务，每个任务包括任务描述、专业知识、任务设计和职业训练等组成部分。二是实用性。本书主要介绍了用友ERP—U8财务软件中的总账、UFO

《财务报表分析》打破传统理论体系，通过行业分析和任务分析方法确定课程内容。即将具体的行业总要求分解为若干工作任务，然后按实际需要确定每一任务的具体能力要求及相应的知识与技能要求，然后将任务所需知识和技能按难易程度、逻辑关系以及这些任务在今后实际工作中的重要性加以系统地组织编排，使之成为以形成某方面能力为目标的教学单元。

《电算化会计信息系统》包括会计信息系统概论、系统管理与基础设置、日常账务处理、薪资管理系统业务处固定资产系统业务处理、期末业务处理、会计报表业务处理、财务分析、应收款管理系统业务处理应付款管理系统业务处理、库存与存货业务处理等内容。本书可作为高等职业院校会计电算化专业以及相关专业教材，也可供会计人员、管理人员和广大财经

本系列实验教材的编写紧紧围绕“知行合一，能力为尚，积淀特色，共享协作”的地方行业性教学型经济与管理类实验教学理念，贯彻以现代教育技术为基本手段，以实验资源共享与应用为条件，强化理论教学与实践教学互动与互补，“实践与理论相结合”和在“做中学”的指导思想，强调实验教材建设与实验课程建设、实验项目建设、实验教师队伍建设以及深

《电算化会计信息系统实训》是为《电算化会计信息系统》编写的配套实训教材，也可单独使用。《电算化会计信息系统实训》首先按现行会计准则的要求和《电算化会计信息系统》各章的内容编写了练习题；然后是一组完整精干并成套的业务模拟实训题；最后是一些金蝶软件和天顿软件的练习题和测试题。《电算化会计信息系统实训》可供高等职业院校财经类

本书是21世纪高等职业教育规划教材双证系列之一。本书依据《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、2006年《企业会计准则》等法规制度，系统地阐述了会计的基本理论、基本方法和基本操作技术。以会计确认、计量和报告为主线，将账户的设置、复式记账、企业主要经营过程的核算、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编