新时代网络思想政治教育是马克思主义大众化的重大课题，是思想政治教育研究的主流前沿问题，是提高马克思主义中国化、时代化和大众化的话语权，增强我国主流意识形态吸引力、引领力和影响力的重要领域和渠道。伴随互联网特别是移动互联网的发展，网络思想政治教育也在不断深化、创新和发展。新时代网络思想政治教育要立足网络思想政治教育的主流

本书从马克思主义人学视角展开对现实问题的反思，明确思想政治教育人性化的基本要求，创新并完善思想政治教育现有的方法手段和运行机制。从逻辑关系上主要划分为三个部分：第一部分主要阐释人学与思想政治教育的关系。第二部分主要是对现实问题的分析与总结。根据思想政治教育的构成要素把实践过程中存在的问题归纳为主体、客体、过程和环境四个

新时代网络思想阵地建设研究

思想政治教育学科从设立到创新发展已经走过了40年历程，回顾这一历程，尤其是深刻把握新时代思想政治教育学科创新发展的厚重积淀，总结学科发展基本规律，对持续推进思想政治教育学科发展具有重要意义。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循，坚持理论与实践深度融合的基本原则，从思想政治教育学科基础理论研究、过程要素研究、方法

思想政治教育心理学是思想政治教育学科体系的分支学科,也是介于思想政治教育学和心理学之间的边缘学科,在思想政治教育学科领域占据重要地位。本书在《思想政治教育心理学（第二版）》的基础上进行了丰富和完善,在新时代中国特色社会主义建设的伟大实践以及中华民族伟大复兴的新征程、新阶段、新任务的时代背景下,回应了社会发展对思想政治教

本书分上、下两篇，撷取如“赤水”“大渡河”“延河”“万泉河”“金沙江”“长江”“黄河”“海河”“南湖”“洪泽湖”等红色河流、湖泊，挖掘一百年来发生在这些河湖上中共党史、中国革命史、新中国史和社会主义发展史的真实、生动的史实，借以从一个特定的视角观照、普及并宣传长征精神、延安精神、抗战精神，教育广大青少年热爱党、热爱祖国

本书从“中国社会主要矛盾转变”这一基本社会现实出发，尝试对创新互联网时代群众工作机制的重点和难点进行整体性把握。探索中国创新互联网时代群众工作机制创新的合理性方案，将群众工作的政治使命、支持与合法性、运作能力融入整个机制创新过程，从而为进一步优化和完善互联网时代群众工作机制提供建议和参考。

本书聚焦当代中国爱国主义的重大理论和现实问题，围绕如何进一步增强“对伟大祖国的认同”“对中华民族的认同”“对中华文化的认同”“对中国共产党的认同”“对中国特色社会主义的认同”这五大认同的思维逻辑而展开，初步建构了一个当代中国爱国主义研究的理论体系和实践体系。

新时代的中国，有着鲜明的特色，有新的指导思想、新的使命、新的社会形态、新的发展理念和战略规划。“新时代讲给少年听”丛书是以增强广大青少年对新时代的理解、增加他们的文化自信和民族自豪感为目标，弘扬社会主义核心价值观，力争使读者阅读本书后，增强对新时代的认识，明确责任担当。《飞扬的梦想》是“新时代讲给少年听”丛书中的一册，

新时代的中国，有着鲜明的特色，有新的指导思想、新的使命、新的社会形态、新的发展理念和战略规划，且取得了一系列标志性的成绩。“新时代讲给少年听”丛书，以增强广大少年儿童的民族认同感和文化自信为目标，弘扬社会主义核心价值观，通过讲好新时代的故事，砥砺少年的成长，描绘发展蓝图，培养未来的栋梁。《共同的富裕》用具体故事切入，讲