“思想政治教育学原理”是思想政治教育专业的基础课之一。本书紧紧围绕思想政治教育学的基本理论问题展开，既向学生传授系统的思想政治教育学基础知识，帮助他们搭建学科知识框架；又引导学生领会和掌握思想政治教育学的核心理论问题，并在此基础上培养他们的兴趣和能力。就具体内容而言，思想政治教育学的理论基础与知识借鉴、思想政治教育的地

该书对中国特色社会主义道德的内涵、特点、来源、规范体系等内容进行了深入研究，形成了中国特色社会主义道德概念:中国特色社会主义道德以马克思主义为指导，以人民为中心，以社会主义核心价值观为引导，以增强诚信意识为重点，以“五爱”为基本要求，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，是中国特色社会主义的重要组成部分，具有

《点亮星空的人们》是一部反映建党历程和红船精神的儿童文学作品。“红船精神”是中国革命精神之源。习总书记将“红船精神”的内涵高度提炼为：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。《点亮星空的人们》从1912年宣统退位写起，袁世凯张勋复辟，轰轰烈烈的五四运动，至建党，红船会议

本书以丰富和深化思想教育话语体系为切人点,围绕增强思想教育说理吸引力和感召力目标,运用系统分析和聚类分析方法,在现代教育学、政治学、心理学、传播学、语言文学等学科知识的整合中,从思想教育叙事内容选择、叙事逻辑结构、叙事语言表述、叙事过程优化、叙事情景描述等多个维度、多个层面,对思想教育叙事方式进行分析研究,既有理论阐述

改革开放以来，中国公民精神获得了初步发展。在个体演进以及国家与个体的相互影响过程中，中国公民身份的形塑取得了一定成效，公民精神也随之初步出现，但是公民尚处于追求个体权利和个人利益阶段，甚至出现了所谓的“无公德公民”。种种现实表明，中国目前要有效抵御个体化带来的消极影响，就要首先从内容上建构中国公民精神。中国公民精神的内

本著作把“八步沙精神”作为一个专门的科学问题，全面、立体、深入、规范地开展研究。注重强化学术支撑，尤其是把马克主义基本立场、观点和方法贯穿其中。坚持论从史出，深入挖掘相关的事件、人物，注重史料的真实与全面，注重论述的客观与严谨，注重表述的规范和准确。把“八步沙精神”放置于实现中华民族伟大复兴中国梦的大背景中，深刻揭示“

本书是杭州市民公共文明指数调查课题组推出的系列年度调查报告，分为综合报告、分项指数报告、现场观测报告、附录四部分。书中在数据分析的基础上，结合样本追踪、个案访谈、市民代表座谈会和专家咨询会情况，对杭州市民公共文明指数发展趋势作简要分析，并试图就进一步优化城市治理和提升市民文明素养作对策性探讨。

本书重点围绕中华人民共和国成立以来，大中小学思政课程的历史发展，包括：研究思政理论课程的神圣使命；思政理论课程的学科支撑；思政理论课程的团队建设；思政理论课程的资源开发；思政理论课程的教学改革；思政理论课程的课堂展现。等等。

习近平总书记在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，“提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求。面对复杂形势和艰巨任务，我们要在危机中育先机、于变局中开新局，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革

中华传统美德是中华优秀传统文化的核心与灵魂，在实现中华民族伟大复兴的过程中，其所能发挥的精神动力和保障作用受到高度重视。在传统中国，传统道德塑造和深刻影响了民众的生活方式和价值趋向、人格特点和心灵秩序，成为中国人内在的文化基因。书稿分别从传统美德对于民族复兴、当代文化建设、核心价值观培育、当代道德建设的意义与价值四个方