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本书立足于人类历史发展的战略高度，归依于全球化进程中的文化安全，从多个角度阐释党的青少年思想道德教育。

学生运动乃是中国近代史之重要特征，也是中国革命历程中的重要内容，同时对历史发展的惯性冲击力相对较强。本书首次尝试以学生集体行为的视角研究学生运动，强调以学生为研究对象，突出对具体的、实在的行动进行分析。本书讨论了学生运动存在的多种面向，诸如运动主题、对象、口号、要求的变换，理性与非理性现象，暴力的使用及特点，参与者意愿

抗战时期，无数爱国青年学生不远万里奔赴延安，党中央对广大青年开展了理想信念教育，取得了丰硕的成果，为抗日战争与解放战争的胜利，提供了巨大的精神动力和智力支持。 本书分析了延安时期青年理想信念教育的形成和发展，总结了延安时期党对青年理想信念教育的主要内容、方法、特点，并就新时代如何总结创新延安时期青年理想信念教育提

本书从青少年价值观研究的理论建构入手，随后各章节分别探讨当代青少年价值观的表现特征、发展现状、影响因素和作用机制等方面,借助心理学的理论和实证研究方法,勾勒出社会变迁进程中青少年价值观发展的总体样貌。价值观是推动并指引人们采取决定和行动的原则、信念和准则。青少年时期形成的基本价值观奠定个体一生的价值取向，与他们的心理健

混淆可能性作为商标侵权的判断标准是商标法理论的基石，但由于混淆可能性本身天然存在的模糊与不确定性，导致了其适用上的不可预测性。混淆可能性理论面临的主要问题包括：混淆可能性的理论基础不明、混淆可能性的范围不清、混淆可能性与相似性关系混乱、混淆可能性各因素的具体判断方法不确定。消费者行为学着眼于消费者完整的购买行为，将购买

本书作者从传统中国瀚如烟海的史料里，寻找到大量丰富多变、出人意料的有关儿童与童年经验的资料，并试图通过对这许许多多中国历史例证的研究，翻找挖掘并呈现出传统中国儿童的概貌。全书共八章：前二章从不同的角度，探求历史中儿童的踪影，是材料和方法上的引介；后续几章则分述近代中国儿童成长的外在环境、哲人对儿童及童年曾有的论辩争议，

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。本书精选党的十八大人民日报《新青年》周刊青年观青春之声专栏文章120余篇。这些文章如《当谈论梦想时我们谈论什么》《莫让青春染暮气》《别成为自己讨厌的人》《生活的真谛在点滴奋斗中》《锤炼品德修为涵养高尚情操》等，关注新时代青年成长成才现实议题，有助于激励广大青年

本书关注改革开放后的第一批留守儿童，材料来源于申请人在完成国家自然科学基金面上项目“留守经历的长期影响、作用机制与对策研究”过程中对137个曾为留守儿童的1980年及以后出生的成年人的深入访谈。书稿一方面从主位视角全方位地展示留守儿童们的生活现实，与全社会分享他们的悲欢离合、喜怒哀乐及回溯性思考；另一方面，书稿也借助质

青年是祖国的未来、民族的希望。本书选取近年《人民日报》新青年版刊发的优秀青年的先进事迹，展现他们心怀梦想、创新进取的奋斗精神，他们有的在祖国边疆付出青春，有的在工业制造领域创新突破，有的在科研领域为国争光，有的在乡村振兴中带领村民致富，这些青年榜样在平凡的生活中奉献自己全部的力量。先进青年榜样的故事有助于帮助广大青年坚