汤建的《中国共产党人的全面发展思想之历史考察》以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以马克思主义人的全面发展理论为基础，立足近代以来中国社会深刻变迁的宏观背景，在广泛收集、整理、归纳和分析相关文献资料的基础上，运用历史学、哲学、政治学等多学科的理论和方法，对中国共产党关于人的全面发展思想的理论渊源、发展脉络、主要内容，以

该书稿始终紧扣以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出并形成的全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，深入研究“全面从严治党”战略布局的理论缘起、科学内涵、逻辑建构、现实根据、哲学基础、理论创新、实践指向和未来展望等，有助于广大干部群众更好地深刻认识和协调推进“

《绩效管理视角下的首都基层党组织建设》站在中国共产党建党90年、执政60年的历史高度，在借鉴其他社会主义执政党建设经验教训的基础上，系统地梳理和论述了中国共产党基层党组织建设及创先争优的经验、特点和规律，分析和研究了首都基层党组织建设及创先争优活动的基本情况和面临的突出问题，提出了加强和改进首都基层党组织建设的对策和建

《红色基因：中国共产党优良作风形成与传承的经典事例》以中国共产党的理论联系实际的作风，密切联系群众的作风、批评与自我批评的作风，以及调查研究的作风、艰苦奋斗的作风、“两个务必”的作风、学习之风、民主的作风为主题，从党的90多年的奋斗历史中，选取了60多个经典故事，以真实的背景、生动的细节、朴实的语言，诠释了党的优良作风

《践行“三严三实”加强党性修养：加强党性修养经典案例解析》共分为八章，从全面从严治党的背景出发，对严以修身、严以用权、严以律己和谋事要实、创业要实、做人要实六个方面进行了分别阐述，最后落脚于营造良好的政治生态。《践行“三严三实”加强党性修养：加强党性修养经典案例解析》将理论论述和案例分析相结合，既讲理又说事，力图讲清楚

党的十八大以来，习近平总书记在系列重要的讲话中多次强调：“责任担当是领导干部必备的基本素质。”他还指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”\\t为什么说责任担当是领导干部必备的基本素质？新时期领导干部应该强化哪些责任担当？

《高校学习型党组织建设研究》以中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》精神为指导，既深入研究了高校学习型党组织建设的理论依据、实践依据、标准依据，也深入探讨了高校学习型党组织建设的推进基础、推进要求、推进重点、推进方式、推进模式、推进机制、推进方法、推进途径、推进保障以及相关问题，对于有效推进高校学习型党组织建

为配合党中央2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，结合好干部的“二十字”标准、“四有”要求、忠诚干净担当等党的最新精神，本书主要从好干部信仰的持有、宗旨的遵循、操守的锤炼、追求的实践、人格的养成等视角入手，全面阐述了新时期好干部修身、做人、干事的要求与方法。在内容上注重可读性，变高台讲章为篱下闲谈，

为配合各地基层党组织对发展对象进行短期集中培训，编《党员发展对象培训教材》一书。《党员发展对象培训教材》共11章，主要包括党的性质和党的指导思想、党的宗旨和党的纲领、党的组织原则及党的纪律、党员的权利和义务、关于党内政治生活的若干准则、发展党员工作的总要求和原则、发展对象的条件及确定、入党介绍人的确定及其主要任务、发展

《加强执政党核心竞争力若干理论问题解读：“三严三实”党员干部学习问答（党校版）》共分四章，174个问题。分别为总论篇：“三严三实”专题教育的重大意义和基本内涵；“三严”篇：修身律己扬正气；“三实”篇：谋事创业促发展；践行篇：永葆党的政治本色。全书附有附录：“三严三实”重要文献及相关论述。