本书的编写工作由中国社会科学院人事教育局局长张冠梓同志主持，由中国社会科学院人事教育局、西亚非洲研究所、拉丁美洲研究所以及亚太与全球战略研究院的干部学者共同参与完成。本书以亚非拉地区人才战略为研究主题，分别从中东非洲国家的人才外流和回流、拉丁美洲人才发展的宏观环境与运行机制、以及“亚洲四小龙”的国际人才战略三个方

本书的编写工作由中国社会科学院人事教育局局长张冠梓同志主持，由中国社会科学院人事教育局、美国研究所和俄罗斯东欧中亚研究所的干部学者共同参与完成。本书对“美国人才引进”以及“俄罗斯人才发展”两个议题进行研究，从宏观和微观两个层面展开分析，从而为我国人才队伍建设工作提供参考和借鉴。 本书从“美国的人才吸引

本书的编写工作由中国社会科学院人事教育局局长张冠梓同志主持，中国社会科学院人事教育局、欧洲研究所、日本研究所和江苏省社会科学院世界经济研究所的干部学者共同参与完成。本书对德国、法国、英国、日本的人才战略与机制进行了较为系统的研究，为我国人才战略发展与实施提供参考和借鉴。本书以发达国家人才战略与机制为研究主题，对法国、英

《北京人才发展报告（2014～2015）》由总报告、行业篇、区县篇、专题篇和附录五部分组成，概括了首都人才发展的基本情况，论述了建体系、建机制、建队伍、建平台、建环境“五建”方面的具体做法；从不同角度展示有关部门、区县在推进人才发展中的实践探索、工作成果和思路措施；收录了2014年9月以来北京市关于人才发展的重要政策文

本书是本社2000年版《近代湖南人才群体研究》之姊妹篇，在时间上从近代上溯到远古，名为《古代湖南人才研究》。作者把古代湖南人才发展的历史，分为两大阶段：第一阶段是秦朝以前，称之为“远古湖南”；第二阶段是从公元前221年即秦始皇嬴政统一中国开始，到公元1820年清仁×

本书共分为综合情况篇、特色工作篇、研究探索篇、人才政策篇四部分，主要内容包括：宁波推进人才开放的实践探索、建设“蔚蓝智谷”引领人才创业创新——2014年宁波市人才发展综述及2015年人才工作重点等。

本书立足于2014年贵州开展的全口径人才统计以及有关单位提供的资料和数据，对各市(州)人才发展主要监测指标进行了测算与比较分析，对贵阳市、六盘水市、遵义市等9个市州以及白云区、钟山区等9个县（市、区）人才发展进行研究，对黔中经济区人才、毕水兴能源资源富集区人才、贫困地区人才、非公经济领域企业人才、检察事业发展人才的支撑

本书基于实践知识的视角，用建构主义学习理论建立分析框架，坚持社会需求逻辑，参照国外先进经验，设计出一个专业教育与创业教育相结合的创业型工程人才培养新模式。新模式以E-CDIO模型为背景环境、以培养创业精神和实践能力为目标、以主体化的教学方式为策略、以多样化的评价体系为保障，突出技术创业特色，强化基于项目学习的全面工程创

该书立足于国家与上海市人才发展战略，从科技管理与政策视角对科技创新人才成长及环境支持展开系统研究，关注科技创新人才成长及成长环境问题，从科技创新人才特质分析入手，考查人才成长特征、人才成长政策与组织环境要素之间的相互作用，通过大量实证研究，发现人才成长机理，不仅在理论上有助于推进科技创新人才成长规律的深化，在实践

《创新与人才》作者全文阐述了“科技创新推动社会发展”这一个理论，对各种创新进行了大致的分类；分析了发明创造的过程，以及科技发明对文化艺术的影响；分析研究了“创新型人才”所共有的性格和特点，并提出了应该如何通过教育，培养创新型人才的种种建议；探讨了当今社会的创新趋势。全文4万8千字，加61幅图片。