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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【C41 教学计划、教学大纲、课程研究】 分类索引
  • 申晓亭文集:牧人笔记
    • 申晓亭文集:牧人笔记
    • 申晓亭/2019-9-26/ 民族出版社/定价:¥98
    • 本书稿为作者多年学术论文、译著、文学作品之集成。分专业论文、前辈的革命史、诗歌散文、译著四部分,共36篇作品。其中,专业论文有些为合著,有些为独著。内容有关于蒙古历算的,有相关蒙古文数据库建立工作方面的,有拉丁转写方面的,专业性较强,均有很高的学术价值和很好的现实意义。前辈的革命史介绍了其家族中多位革命先辈的投入革命及

    • ISBN:9787105157556
  • 人文道理:一位普通高校人文人的教育理念与思索
    • 人文道理:一位普通高校人文人的教育理念与思索
    • 张开祝 著/2018-11-1/ 中国海洋大学出版社/定价:¥58
    • 《人文道理:一位普通高校人文人的教育理念与思索》为作者张开祝多年来撰写的与人文教育或高等教育有关的各类文章,多是人文主张的表达,故也可称之为“人文道理”。人文以“道”,传播以“理”,简称“人文道理”。内容包括人文理念与主张、人文浸润与化育、人文精神与文化、人文关怀与管理四部分。

    • ISBN:9787567019119
  • 以文化人:人文通识教育与教学改革探究
    • 以文化人:人文通识教育与教学改革探究
    • 向仲敏,沈如泉,胡红 编/2018-6-1/ 西南交通大学出版社/定价:¥68
    • 教育是人所特有的实践活动,她的属人特性似乎是不言自明的。既如此,何以有人文教育一说?俗语云:缺什么,吆喝什么,这句大白话其实凸显的是问题意识,或者说暴露出我们对教育功能某种结构性失衡的焦虑。话题的场域如果延展一些,我们可以将人文教育置于所谓通识教育的模块下予以考量。通识教育的初衷,是要促进学生知识结构的完善,培养兼具科

    • ISBN:9787564361235