作为马克思主义哲学中国化的典范之作，《实践论》与《矛盾论》继承和发展了马克思主义哲学基本原理，把马克思主义哲学基本原理与中国具体实际相结合，实现了马克思主义哲学与中国传统哲学优秀成果的融会贯通，开创了马克思主义哲学研究的新境界，为认识和解决中国的实际问题提供了科学的、先进的世界观和方法论。自《实践论》《矛盾论》出版以来

本书为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材的配套实践指导书，旨在帮助学生更好地理解教材内容，以及在案例讨论、实践活动等过程中增强使命担当，坚定“四个自信”，坚定中国特色社会主义理想信念。全书根据教材内容分为八章，每章设置“学习引导”“知识梳理”“拍案说理”“习题演练”“实践课堂”“视野拓展”六大模块，形式新

毛泽东是中国抗战的一面旗帜，是抵抗的标志，是胜利的象征。 著名党史研究专家杨冬权详细梳理毛泽东在抗战时期的文献资料，从毛泽东对中国抗战十几个方面的100多个准确预见、毫不妥协地坚决抵抗日本侵略中国、开辟抗日的无硝烟战场、提出持久战的系统理论和坚持实行持久战略、提出并坚持实行人民战争思想和游击战方针、坚持建立敌后抗日根

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学案例库

《历史召唤时代歌声毛泽东在〈延安文艺座谈会上的讲话〉发表80周年纪念文集》手稿收录了来自《交响（西安音乐学院学报）》和《音乐天地》的30余篇文章，书稿分为3个篇章,分别为《在延安文艺座谈会上的讲话》与文艺方向《在延安文艺座谈会上的讲话》与音乐创作《在延安文艺座谈会上的讲话》与艺术教育，从不同侧面展现了文艺工作者对《在延

《重读<寻乌调查><反对本本主义>》一书，全景观地展现了《寻乌调查》与《反对本本主义》诞生的历史背景，准确理解、全面把握、系统论述了《寻乌调查》与《反对本本主义》的基本内容、显著特点以及贯穿其中的科学的思想方法和工作方法，揭示了其理论意义与实践价值，指出《寻乌调查》与《反对本本主义》为调整党的土

本书从中国共产党的理论工作者、中共第一代领导集体、共产国际具体影响的维度来考察毛泽东思想形成和大众化的历史，毛泽东思想的形成与大众化相伴而生；党的理论工作者和中共第一代领导集体是推动毛泽东思想形成和大众化的主要力量；党的理论工作者和领导人群体呈现出系列共性，即早期系统学习过马列主义、注重结合实际情况、以民众为中心、与错

本书作为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学生辅学教程，在遵循教材原有结构基础上，结合学生在学习过程中遇到的突出问题进行了发散阐述，突出了思想政治理论课的针对性和实效性。具体而言，本书各章内容主要分为五大板块：-是知识网络(图示)，帮助学生迅速掌握本章的核心内容：二是延伸阅读，汇集了与教学内容相关的延伸阅读材

本书由三部分十四章组成，在结构上与该课程教材逻辑结构一致。其中导论三个板块内容是课前歌单、理论导图、建党精神；每章五个板块内容是理论观点细梳理、拓展实践在行动、精神血脉代代传、温故知新考考你、实践指导出效果。编写本书时，结合了教材和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的内容，总体特点是理论观点新、选用材

本书课堂教学与实践活动相结合，如观感类(视频赏析、实地参观、校园展等)，讨论类(课堂讨论、时事评论、新闻播报等)，写作类(主题刊物、主题写作、征文比赛等)，竞赛类(演讲比赛、知识竞赛等)，研读类(经典研读、故事会等)，调研类(问卷调查、社会调查等），表演类(话剧表演、情景剧等)。