本书结合培养什么样的人如何培养人为谁培养人,以校园文化建设与文化育人为主题,全面反映学院文化建设的鲜明特色和丰硕成果。介绍了学院的核心精神;大师名家的主要事迹和学术成就;学生思想政治教育情况;党团学组织建设情况;社区服务和三下乡、扶贫、支教等的活动情况及工作经验;对学生开展军事训练及日常国防教育的实践创新;学
《儿童积极心理学》吸收国内外很多心理学专家的论点,在详实的理论、实验基础上,结合了大量家庭教育的实例分析,从爱和归属感、自信、情绪管理能力、学习力、探索力、社交能力、品德修养等多个方面,给出了具体的培养孩子心理幸福感的方法,尽量做到深入浅出,通俗易懂。希望《儿童积极心理学》这本书能帮助家长带给孩子一个快乐童年,增进亲子
《儿童逆反心理学》通过一个个真实的、熟悉的、生动的案例故事和通俗易懂心理学知识,揭示了关于儿童逆反心理中的奥秘,破解孩子健康成长中的密码,帮助父母们正确处理孩子逆反心理中所反应的种种问题行为,使父母不再为孩子的说谎、撒泼、厌学、对抗、懒床、不睡觉、不吃饭、拖拉等而苦恼。希望父母们掌握了《儿童逆反心理学》中的不打不骂的温
让男孩像男孩那样长大(一本写给中国父母的男孩养育指南!)
《哈佛家训》是一部哈佛博士的教子经典,也是一部个人的修身指南。本书通过近百则生动而富有内涵的故事,告诉人们人生幸福快乐的密码。 《哈佛家训》涉及梦想、创意、勇气、习惯、责任、专注、行动这7大主题,旨在帮助青少年以极大的勇气和责任担当,用专注的态度、良好的行为习惯、快速的执行力去追寻自己的梦想,并在实现梦想的过程中获得人
资深心理咨询师陈鸿彬,以近20年咨询经验写下29个原生家庭隐伤和渴望长大后成为自己的真实故事,每一个故事都直指原生家庭的隐伤,一个比一个揪心……每篇故事后,有心理师的暖心分析和疗心练习。本书让我们看到原生家庭的伤害与捆缚,通过心理分析和疗心练习,有助于斩断创伤性代际轮回,从而更好地教养孩子。
农户对子女教育投入行为的实践场域是社会转型期"教育内卷化",一方面教育"有增长而无发展",另一方面教育的边际报酬递减。其次,具体剖析调查所在村农户对子女教育投入行为所表现出的差异和变化。差异主要呈现出不同农户教育投入的观念、行为差异,以及同一农户在子女不同教育阶段的投入行为差异。而变化既呈现出农户对子女教育投入行为的变
本书的作者是一位曾在彝族农村地区从事多年乡村教育的彝族教师。作者对不同年龄、职业、阶层的彝族人及该地区汉族人进行了大量访谈,从资本全球化、国家现代化与民族发展这三股力量的拉扯与较量入手,勾勒出了彝族地区教育现代化的全貌和机理。《BR》本书梳理了彝族教育现代化的发展历程,归纳其发展特征,探讨当前彝族教育存在的发展困境,并
中等职业教育是全面提高国民素质、增强民族产业发展实力、建设人力资源源强国的基础性工程,正在经历从规模扩张向内涵提升的发展转型,迫切需需要建立更加科学的评价体系对之进行引导、激励和匡正。基于此,本书聚焦中等职业教育发展评价的政策依据、理论基础、主体模式、指标体系、基本方法等,试图从应然层面为中等职业教育发展提供一个系统的
青春期是男孩成长的关键时期,他们正处在人生的岔路口,身心上的巨大变化、学习成绩的波动、情绪的多变,都需要我们父母用心感受和理解。因此,找到与青春期男孩沟通的方法极为重要。《10~16岁青春叛逆期,这样跟男孩沟通更有效》从心理学的角度出发,为广大家长提供了一套与青春期男孩沟通的指导方法,相信通过阅读本书,家长们一定能够走