遇到诈骗与盗窃怎么办？遇到校园欺凌与绑架怎么办？一时控制不住自己的情绪怎么办？……《孩子，你该如何自我保护方法学家给孩子的安全管理秘籍》是一本让孩子喜欢看、记得住、用得上的安全教育读本，对广大青少年容易遇到但常感困惑的各种安全问题，提供了非常有效的解决方法。《孩子，你该如何自我保护方法学家给孩子的安全管理秘籍》通过对1

本书分为20个章节，通过对老年人常见的突发疾病、常见及潜在的安全风险进行介绍和解答，满足家庭自我护理的需要，指导家庭成员对老年人的安全风险进行有效的预防及处理，有利于促进老年人生理、心理及社交的健康。内容通俗易懂，辅以相应的图片，便于阅读与理解，适宜于老年人、家属、陪护人员及对老年保健知识感兴趣的读者阅读。

本书内容共9章，系统地介绍了安全评价的基本原理与应用技术，主要包括绪论、安全评价原理与模型、危险危害因素分析、安全评价依据与规范、安全评价方法、评价单元划分和评价方法选择、安全对策措施、安全评价结论与评价报告、安全评价实例等内容。本书系统性强，重点突出，注重应用。 本书可作为安全工程专业及相关专业的教材，也可作为从事

《职业安全与紧急避险》根据高职高专学生的知识层次、认知水平和接受能力，基于工业生产中的职业安全技术和社会生活中的紧急避险技能编写。从树立遵章守法意识、了解机械电气和特种设备以及防火防爆安全技术，到训练突发事件避险、预防自然灾害威胁、锻炼现场自救互救能力出发，强化安全基础知识，巩固安全防护能力，培养本质安全理念，提高个人

《安全人机工程》共分为3个部分，分别为理论篇、实验篇和案例篇。理论篇包括安全人机工程概述、安全人机系统中人的基本特性、安全人机系统中人的作业特性、安全人机系统中的作业环境、安全人机系统中人的作业空间、人机系统信息界面设计等内容。为增加安全人机工程的实践性与可操作性，《安全人机工程》设计了与理论知识相关的实验实训项目及应

《打造儿童安全型社区社区为基础的灾害风险管理与儿童为中心的方法的综合运用》的主要用途是作为在国家和地方层面开展儿童为中心的灾害风险管理的指导准则；作为进一步开发和实施儿童为中心的灾害风险管理活动的基础材料。《打造儿童安全型社区社区为基础的灾害风险管理与儿童为中心的方法的综合运用》的主要使用对象是，在地方开展儿童为

全书共14章，内容有：安全管理学理论基础、安全文化、安全管理方法、安全目标管理、系统安全管理、安全生产法规、职业安全健康管理体系、安全信息管理、事故统计及分析等。

安全原理是阐明伤亡事故是怎样发生的，为什么会发生，以及如何采取措施防止伤亡事故发生的理论体系。它以伤亡事故为研究对象，探讨事故致因因素及其相互关系、事故致因因素控制等方面的问题。《安全原理》课程以事故致因理论为主线，从安全管理的角度阐述了危险源控制原则和人的行为控制的基本原理；综合心理学、行为科学和管理科学的有关理论，

本书以安全科学、系统科学和人体科学为核心，强调人、机、环境三大类要素之间的相互关联与制约，十分重视基本概念、基本原理、基本方法的阐述，强调内容的科学性、系统性、新颖性，全书共13章，涵盖了以下七大方面的内容：①人的特性及其数学模型；②机的特性以及人机界面的设计；③环境特性以及作业空间的设计；④人—机—环境系统的总体性能

作者从事安全工学活动的契机是1991年6月在Lion千叶工厂发生的甲醇蒸馏塔爆炸事故。这一事故发生于为了制造新型表面活性剂而投入工业化生产的工厂设施当中，作者是该流程的开发负责人。该事故造成了两名牺牲者，我也深切地体会到自己作为技术人员的不足之处与安全工学的必要性。尤其值得反省的是感受到危险的危机意识不足，