本书对科技馆体系建设的经验总结与存在的问题进行系统梳理，分析当前体系建设的新形势、面临的挑战和制约因素，对科技馆体系运行机制进行创新提升，为科技馆体系建设未来发展提供前瞻性对策建议。本皮书共分为六部分：总报告、场馆篇、专项篇、探索篇和借鉴篇。总报告系统介绍了中国现代科技馆体系的建设背景、内涵、组成成分及运行机制，分析其

科学博物馆一直在变化和演化，就像科学本身那样。《国家的科学》从独特的视角，浏览了宏观层面的国家博物馆制度，并对博物馆的角色变化以及科技博物馆在范围更大的社会中所承担的公共感知作用进行了研究。它展示了科学物品的收集和展示手段，探讨了国家、工商业、博物馆资助之间变化而日趋艰难的联系。本书还在其他博物馆的背景下研究了伦敦的科

“中国流动科技馆”项目在国家财政经费的支持下，在中国科学技术协会的指导下，由中国科学技术馆开发实施。该项目以科技馆经典展品和高新技术展示构建的展览为载体，以流动展出的方式将展览资源送到尚未建设科技馆的地区，为公众提供科学教育服务，促进科普服务的公平普惠。《BR》本书主要分析并研究了中国流动科技馆项目实施以来的科普教育效

本书是中国科技馆为纪念建馆30周年，组织人员撰写的，分为场馆建设、展览展示、教育活动、运行管理、中国特色现代科技馆体系、结语以及附录七个部分，从不同角度总结了中国科技馆30年来的发展历程，为公众了解中国科技馆提供了权威、全面的素材。本书记录了中国科技馆的发展史，承载了几代科技馆人的光荣与梦想。

德国亥姆霍兹联合会是由18家国家研究中心组成的欧洲**的科研机构。亥姆霍兹联合会负责运行德国重大科技基础设施，瞄准中长期国家战略科技任务，开展前瞻性的综合性应用基础科学研究。本书回顾了德国亥姆霍兹联合会大科学研究的起源和各大科学研究中心成立的历史，揭示了从协调和管理这些大型国家研究中心而出现的内部工作组，到组成体现共同

本书为伦敦自然博物馆馆藏汇编文集，书中依据科学价值和艺术价值特别挑选了图书馆内最为珍贵的31部书籍。每本书籍都附有由著名作家、博物馆科学家、博物馆图书管理员们就各自特定专业知识领域撰写的文章，解释它在博物学发展进程中所扮演的角色。

科技馆具有形式丰富的教育项目，需要评估才能获知其效果并改进。《科技馆教育项目评估：理论与方法》是国内一部系统介绍科技馆教育项目评估理论与方法的著作。《科技馆教育项目评估：理论与方法》首先介绍了科技馆教育项目的类型、评估原则、对评估者的要求、评估类型、伦理、必要性及面临的挑战；阐述了科技馆学习的基本理论后，介绍了评估框架

皮博迪自然博物馆于1866年建立，至今拥有超过1300万件藏品。从标志性的恐龙化石、引人注目的人种遗迹到远古繁盛的古植物群、灭绝的古动物标本，奠定了我们理解自然界的重要基石。本书用200余幅珍贵史料图片，展示了皮博迪自然博物馆的经典藏品，如世界上*的、完整的雷龙骨架；*后一只北美旅鸽的活体标本；2012年发现的猴

本书是作者去国外考察博物馆（主要是200余座自然科学博物馆），边看、边想、边记，后期又反刍并精选形成的一部集子。它反映了作者的一种关注和追求：世界的博物馆是怎样的，它们的发展状态和趋势如何？试图在此项陈列的世界维度里思考和发现中国的奇迹。全书分为北美掠影、英伦揽胜、欧陆巡礼、东瀛探幽和他山之石五个部分，其中有不少插图也

本指南作为馆校结合综合实践活动项目的配套产品手册，旨在让越来越多的学校知道了馆校结合项目，了解了馆校合作的课程资源，在很大程度上推进了项目发展和社会效益实现。