本书是第十三届馆校结合科学教育论坛评审出的入选论文合集。这些论文从教育生态下馆校结合体系的构建、国外馆校结合案例研究、馆校结合科学教育活动设计与实施案例、科学家精神在馆校结合中的典型表现、馆校结合在线教育的机遇和挑战、馆校结合评价研究和非正式教育环境下科学教育工作者专业提升路径7个方面探索了科学教育新征程下的馆校

本书基于大规模动态流通语料库，抽取395万条左右的海量中文组织机构名称数据及其相关信息。以大数据为基础，从分词标注技术、语言资源开发与应用、语言规范化、语言本体等多个角度，针对组织机构名称这一特殊词语类别进行深入研究，从中心词角度提出中文组织名称形式化分类体系，提出中文组织名称“领域表征值”概念，并应用这一概念研究文本

本书是由国家自然科学基金委员会发布、全面系统展示科学基金重要成果、交流科学基金重点工作，弘扬科学基金优秀文化、记录科学基金发展历程的重要报告。报告介绍了国家自然科学基金改革举措，2020年度财政预算支出与资助总体情况，结题总体情况，各类项目申请与资助情况，重大研究计划、国家重大科研仪器研制项目（部门推荐）、基础科学中心

本书重点研究了中国现代科技馆体系运行机制、资源建设、信息化建设等内容，探索了区域联盟和年报制度等创新机制，对展览展品研发、主题展览巡展、中国古代科技展示、智慧场馆建设、特效影院运营、安全管理等具体业务进行了深入分析，对部分省（自治区、直辖市）的区域科技馆体系建设进行了案例分析，以期为全国科技馆行业发展提供借鉴与参考。

本书在科普场馆概论的基础上，以传播学理论为核心框架，介绍传播学基本理论和方法，阐述科普场馆中的传播理论及应用，并增加一些适用于科普场馆传播的教学模式和策略，以及科普场馆常用的新型展示技术的应用与原理等内容。具体内容包括：从传播的视角看科普场馆的发展过程，科普场馆的定义、主要类型、展览分类、社会功能、教育特征及运营方式，

这本书是作者与美国自然博物馆合作，为对美国自然博物馆感兴趣的人设计的游览终极指南，帮助读者认识和熟悉博物馆内最受欢迎的七个主要展厅。全书提供了7个展厅、37个展馆的详细信息，配以精美的展馆插图和简单的图表说明，展示了展厅当中重要展品的来源、制作和收藏价值。为了方便浏览，全书按照展厅分为7个章节，涵盖了现代哺乳动物馆、脊

科技场馆和学校是培养青少年科学素质的主要阵地，肩负着推动教育改革、实施创新驱动发展的重要责任。如何充分调动科技场馆和学校的优势资源、有效促进科技场馆与学校之间的深度融合，是馆校结合科学教育工作的核心议题。“馆校结合?科学教育”论坛自2009年举办以来，已经成功举办十一届，中国科普研究所一直在促进青少年科学素质测评和培养

为了方便公众参观免费开放科技馆，让更多人了解全国免费开放科技馆，提升参观效果，作者特地编写了《免费开放科技馆概览暨参观指南》。本书主要介绍了全国地市级以上免费开放科技馆的一般情况、特色展品展项、参观信息、网站等，也介绍了几个暂时没有免费开放的著名科技馆和科学中心的概况，供广大读者参考。本书还整理了一些参观科技馆的必要知

中国特色现代科技馆体系是具有世界一流辐射能力和覆盖能力的公共科普服务体系。本书系统梳理了中国特色科技馆体系的建设背景、内涵与构成、功能与特征、目标与任务等，研究分析了实体科技馆的场馆规划与建设、内容建设、信息化建设、特效影院建设，流动科技馆和科普大篷车运行管理面临的挑战及未来发展展望，农村中学科技馆、社区科普场馆和青少

科普场馆是重要的科普阵地，其中的展教项目则是场馆的展教载体，具有很重要的科普功能。展教项目也是科技馆、自然科学博物馆、科技专题馆、科普基地等科普场馆中不可缺少的项目，对其进行评估不仅是做好科普展教工作的需要，也是科普场馆自身发展不可或缺的工作。本书主要从评估出发，针对科普场馆的展教项目评估讲述了评估的原则、方法、路径、