本教材完全根据本课程教学目的——培养学生阅读古书能力来选定内容，充分考虑学生已有的古代汉语水平，努力贯彻由浅入深、循序渐进的编写精神，广泛借鉴现行同类教材的编写经验，尽量吸收汉语史及相关学科的最新成果。该教材堪称继承与创新并举且适合新世纪教学的完备教材。

本书是根据教育部制订的新课程标准，参照《中等职业学校语文教学大纲(试行)》而编写的。本书共12个单元，每个单元均设有听说模块、阅读模块和写作模块三个模块，并设有相应的练习和思考题。本书的主要内容涉及家庭与亲情、校园与学习、体育与运动、朋友与友谊、兴趣与爱好、团结与合作、旅游与名胜、求职与择业、励志与理想、法律与秩序、历

姜艳辉主编的《大学语文》以实用为**编写原则，编者根据教学实践结构安排内容体例。文选部分特辟精读和略读两大版块，以适应课程教学的不同设计需要；应用写作部分侧重文体指导和例文评价，以期学生能快速进入写作情境掌握范式。 《大学语文》适合作为高职院校各专业文化基础课通用教材。

本书突出“以学生为本”的核心理念，立足于地方院校学生的实际情况，着重培养学生的阅读能力、语言文字的表达与沟通能力、各类常用文体的写作能力、全面提升学生的语文素养。

《30000词现代汉语词典》是一部适合学生、教师及学生家长使用的中型语文词典。词典以收录现代汉语词语为主，兼收学生和其他读者在阅读中经常遇到的文言词语，尤其注意收入了改革开放三十余年来出现的新词新语及以西文字母开头的词语。所收条目，包括字、词、成语及其他熟语约30000条。 本词典十分注重为读者学习语文知识提供方便。收

本书按照常见的汉语交际场合分类，尽可能全面地收集在这些场合常用的口语表达方式，集中展现同类场合的不同说法和表达方式。本书英汉对照并注有拼音。

《古文字形意研究》分上卷、下卷、附卷。上卷十三篇，下卷八篇，附卷两篇，共二十三篇。上卷、下卷考释古文字。“附卷”两篇，一篇论“魃头”面具，讨论古代“魃头”的形制及其文化内涵，因为《古文字形意研究》所论不少古文字都与这个古老的面具有关；另一篇探讨“六书”理论，在“字形之意”理论的基础之上讨论“假借”、“转注”造字法，因为

闽台方言的源流与嬗变（海峡两岸文化发展丛书）

《大学语文》通过对文学、写作、语言和口才知识的系统阐述，让学生了解我国文学从古到今发展的基本脉络，了解著名作家及其作品的基本思想倾向和艺术风格，熟悉常见应用文文种的格式和写法，把握最基本的语法规范和修辞手法，掌握生活中口才交际的艺术，以适应未来诸如行政管理、企业经营、文化教育等实际工作的需要。总之，一切以实用为前提。高

《大学语文实验教程/全国应用型院校十二五教材》坚持人文素养提高与语言能力培养相统一的原则。全书设置“远行与回归”“刹那与永恒”“相濡与忘”“传统与现代”等富有思辨性的单元主题，每单元又设置“话题讨论”“语言表达专题”“语言表达实践”等模块，方便教师围绕着人文主题对学生进行语言思维能力与语言表达能力的训练，具有可操作性。