本书探索语法与语用、语用学与语义学以及语用原则,共十章,系统介绍了语法与语用学之间的关系,综合了语言哲学、逻辑学、科学哲学等领域的研究成果,丰富了人际交往所涉及的人际修辞理论,并提出了人际修辞理论的核心原则——礼貌原则。
本书从心理学和脑科学两个方面对中国外语学习者的学业延迟满足、自我调节学习,未来时间洞察力这三个对学生学业成就具有重要影响的因素进行了全面概述。根据本研究的系列结论,对外语教师建议,特别是对学生的学习拖延行为提出了相关解决的对策。
文库是我国外语界一级学会“中国英汉语比较研究会”遴选的中国外语界领军学者的学术论文自选集,共30册,全方位展示外语语言学、教育、翻译、文学等方面的重要成果。本书为文库之一,由作者陈宏薇教授自选11篇论文,分设在三个栏目中。论文涉及作者早年对单独开设汉译英课程的观点、对以人为中心的翻译教学思想的译介、用不同方法或视角进行
杜甫诗歌全集英译(十卷)
本书是国家社科基金项目的结项成果,全书较为系统全面的介绍了应用认知语言学。应用认知语言学的基本观点是将认知语言学的理论原理和概念模型应用于中国语境下的英语教学的实践,有助于提升英语教与学的水平和质量。我国英语学习者在学习和发展英语语言水平和能力的过程中理解和把握英语中的特殊语言现象如习惯用语、短语等的隐喻基础和认知理据
作为高等教育水平的重要体现,学术素养是大学生学术生涯发展的重要标志,也是新时代创新人才培养的重要指标。本书系统全面回顾了国际学术素养发展的相关研究,并通过民族志个案研究方法,对我国大学生学术素养社会化过程进行了较为全面深入的探究。本研究以语言社会化理论及大学生社会化模型为理论基础,揭示了我国大学生学术素养社会化过程、特
本书分为语言基础与训练、演讲口才与训练、职场口才与训练三大模块,共15章,含100多个课内外实训练习,融启发思维、调动“说趣”于一体。在夯实语言基础、增强语言感染力的同时,强化导游、谈判、医护、营销、教学、主持等热门领域的口才训练。 书中的“学习目标”“案例导入”“温馨提示”“小贴士”“音视空间”等栏目具有参与性、互动
该书为大学教材。主要针对在校大学生以及其他辩论爱好者,以问题解答方式从三个方面对辩论进行叙述和解析。一是阐述辩论思维的特点及其方式,以及对于我们的思维训练和人格养成的意义。主要内容有:批判性思维与辩论、非形式逻辑与形式逻辑哲学与论辩等,由此形成创新思维,从而养成独立人格;二是辩论的历史演进,分两条线索叙述,一条是由古希
本书是对中国古典文献符号学研究进行整理的文选。中国是一个符号学思想资源丰富的大国,为展现中国古典文献的符号学研究的整体发展状况,并对近代以来中国古代符号思想研究做一宏观梳理,本书精选了中国学界关于中国古典文献符号学研究的论文著作二十余篇,我们期望通过文选的方式尽可能展示中国符号学遗产研究的面向,引领来哲作更为深入系统之
本书主要以生态语言学为理论基础,以数字化时代为背景,采用定性和定量相结合的方法,运用文献综述、理论推导、语料统计、问卷调查、访谈等手段,对江苏地区(含网络空间)外语生态的演变及发展状况展开调查。本书分为五章。第一章主要分析生态语言学的缘起、研究现状及发展趋势。第二章着重研究数字化时代外语生态的特征,对外语生态带来的变化