本书包括教育心语、管理智慧、讲坛纵横3类70篇,是作者从教20年对一线教学和教育管理实践的真实体验、思考与感悟。在本书中,这些体验通过随笔、演讲、论文等形式加以呈现,绽放出远见卓识,汇聚成思想的火花。不仅对于教师教学有着深刻的启迪,而且对于学校管理工作也提供了有益的参考。
本书作者2020年3月应外研社邀请作为领读专家在线导读《面向学习的测评:一种系统的方法》。参加导读活动的读者有本科生、硕士生、博士生,讲师、副教授、教授,有大、中、小学教师。活动采用支架式导读的形式,由领读专家布置阅读任务、设置导读问题,参与人员阅读并作答,群助手汇总、整理作答,领读专家对作答进行反馈、在线实时互动,并
本书包含外贸的主要环节和流程,如询盘、报盘、付款、运输、保险等。本书轻理论,重实践,旨在培养学生实际运用英语进行贸易沟通的能力。本书包含外贸的主要环节和流程,如询盘、报盘、付款、运输、保险等。本书轻理论,重实践,旨在培养学生实际运用英语进行贸易沟通的能力。
心理实践力是指将心理学的理念、知识、方法和技术应用于日常生活和工作的能力。将“心理实践力”引入中小学教师角色,旨在引导教师掌握基本的育心理念,掌握关于中小学生的心理学知识和方法,摒弃单一的评判视角,有效解决以往工作方式和经验不足以解决或行之无效的问题,诸如学习问题、管理问题、班级建设、危机应对等,从而一定程度地提升教师
本书介绍了日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观。全书共四篇,内容包括:劳动光荣、生活全能、探索社会、使命担当。
党的二十大报告指出,我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。按照新时代教育发展的新要求,本书以健康成长与健全人格为主线,根据中小学不同阶段心理发展的特点及规律,以问题为导向,以符合学生年龄特点的心理健康教育活动为载体,构建有中国特色与地方特点
本书为再版图书,书稿根据最新的课程标准修改而成。教育学作为教师教育专业的公共必修课程,具有专业标志的性质,其教材的质量直接影响着教学的效果和学生培养的质量。近年来,以提高教师专业化水平为核心和导向,我国对传统的师范教育进行了空前的改革,一个多元化、开放式、一体性的现代教师教育培养培训体系已经初步形成。以此为背景,人们对
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整,人民福祉与权利,经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及国家政府保障本国持续安全状态的活动。党的十八后,习近平总书记主持召开的中央国家安全委员会第一次会议,总书记提出了11种国家安全,政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会
本书主要分为三篇,即中学生心理发展、中学生心理辅导和中学生常见心理问题与辅导,主要阐述中学生认知发展、中学生情绪情感发展、中学生人格发展、中学生自我意识发展;中学生心理辅导的基本理论、中学生心理辅导的基本方法;中学生发育中的身心问题与辅导、中学生学习心理问题与辅导、中学生情绪情感问题与辅导、中学生社会交往问题与辅导、中
该书以乡村教师的实践经验与探索思考为主要内容,以他们的亲身经历为素材,以案例形式,讲述他们与众不同的乡村教育智慧、乡村教育情怀,以及他们在教育管理、教育教学中的探究、思考,理论与实践紧密结合,可读性强。以新颖别致的视角、贴近生活的事例为教师带来新的体验,新的榜样,新的力量。该书共分为四个板块,分别是坚定信念、深耕乡村教