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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G4 教育】 分类索引
  • 别只叫我女孩:从女孩到独立女性的六个真相
    • 别只叫我女孩:从女孩到独立女性的六个真相
    • [美]马伊姆·拜力克/ 著 霸王龙文化 /译/2020-6-30/ 北京联合出版公司/定价:¥39.8
    • 一个女孩如何安全又自信地长大? 如何不被偏见和标签绑架? 如何成长为独立强大、自足自洽、精神丰饶的当代女性? 神经科学家兼美剧偶像、《生活大爆炸》艾米扮演者 写给女孩的青春期超人手册。 《纽约时报》畅销榜榜首 六大主题,揭下刻板标签 从生理健康到生命意识,从自我完善到亲密关系、从个性探索到独立思考 启发

    • ISBN:9787559640291
  • 正面管教教师工具
    • 正面管教教师工具
    • [美] 简·尼尔森/[美]凯莉·格夫洛埃尔 著/2020-6-1/ 北京联合出版公司/定价:¥45
    • 家庭教育畅销书《正面管教》的作者简·尼尔森博士和凯莉·格夫洛埃尔博士,在本书中将以阿德勒心理学为基础的正面管教方法,具体化为教师们在日常教学中可以实际应用的44个工具,每个工具都有具体的说明和世界各地的教师运用该工具解决问题的实例,以及心理学和各种研究的依据。帮助老师们不惩罚不骄纵地有效管理班级,解决班级管理中遇到的各

    • ISBN:9787559640840
  • “互联网+”时代的班集体建设——建班育人16个“怎么办”
    • “互联网+”时代的班集体建设——建班育人16个“怎么办”
    • 李岩/2020-6-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥49
    • 互联网已经成为学生生活的一部分,多媒体素养也成为学生必备的生活学习技能。目前,学生身处在一边是现实世界中的学校、家庭、社会三大德育主体活动的各自为政,一边是网络世界中的多元价值、多种声音、多种主体影响并存的复杂局面中,来自于网络的力量似乎越来越强大,正在引导着社会潮流和变革趋势。本书将对正在发生的互联网背景下的班集体建

    • ISBN:9787576002058
  • 学校心理健康教育课程设计与教法(新编21世纪心理学系列教材)
    • 学校心理健康教育课程设计与教法(新编21世纪心理学系列教材)
    • 刘宣文 赵晶/2020-6-1/ 中国人民大学出版社/定价:¥49
    • 《学校心理健康教育课程设计与教法》一书从读者需求出发,以问题解决为导向,强调理论与实践、原理与教法、操作与技术要高度融合的写作原则,对心理健康教育课程设计的支撑理论、基本环节、教学模式与技术等方面进行了全面、系统的阐述,目标是提升读者课程设计的理论水平、课程开发与设计能力和教学能力,体现出前沿性、结构性、操作性和实用性

    • ISBN:9787300280967
  • 大学生心理健康教育(第三版)(数字教材版)(高等学校通识课系列教材)
    • 大学生心理健康教育(第三版)(数字教材版)(高等学校通识课系列教材)
    • 周莉 刘海娟/2020-6-1/ 中国人民大学出版社/定价:¥45
    • 本教材以大学校园真实的案例和学生真实的心灵告白为素材,生动形象地引入心理学的经典理论,并辅以心理专家的精彩点拨,力求帮助你理解生活中各类心理现象。阅读此书,你可以进行有趣的心理测试,并收获切实可行的调整策略,在学会自我分析、自我调整的同时,也能帮助身边人解决心理困惑。本教材可供大学师生使用,亦可作为公众的心理健康普及读

    • ISBN:9787300276151
  • 工作的本质:初入职场的你应该懂得的工作基本规则
    • 工作的本质:初入职场的你应该懂得的工作基本规则
    • [日]江口克彦/著 叶瑜/译/2020-6-1/ 上海文化出版社/定价:¥35
    • 作者是是松下幸之助的弟子和左膀右臂。23年里,他几乎每天、每晚都与松下幸之助先生长谈,对松下幸之助的思想耳濡目染,是真正的松下思想的继承人和传承者。本书内容则公开了作者从松下先生那里学习到宝贵的教诲。

    • ISBN:9787553519029
  • 教练与导师督导权威指南
    • 教练与导师督导权威指南
    • (英)塔蒂阿娜·巴赫基罗瓦,彼得·杰克逊,戴维·克拉特巴克著/2020-6-1/ 中国人民大学出版社/定价:¥89
    • 这本实践性强的、综合性的著作反映了培训和指导越来越职业化,人们越来越期望培训在常规监督下可以确保实践的质量与安全,这也有助于他们可持续的职业化发展。本书的作者包括职业培训领域世界知名的权威人士,他提供了关于这个快速发展领域的最新思想。这是第一份全面介绍职业培训和指导监督的书。

    • ISBN:9787300280356
  • 课程一致性建构与评价
    • 课程一致性建构与评价
    • 段戴平/2020-5-28/ 科学出版社/定价:¥88
    • 这是一本关于如何运用课程一致性理论进行课程建构与评价的教学方法书。本书对国外课程一致性研究范式进行了批判性分析,基于我国课程实际构建“课程—教学—评价”一致性的分析框架和本土化研究方法,并将其应用于课程建构与评价的实践;针对大学不同学科的课程一致性建构进行了案例分析,在高中化学课程的一致性评价中进行了实践应用。

    • ISBN:9787030631084
  • 大夏书系·自主课堂:理论探索与实践50例
    • 大夏书系·自主课堂:理论探索与实践50例
    • 刘桂旺 安海霞 邱坤彬/2020-5-1/ 华东师范大学出版社/定价:¥59.8
    • 本书聚焦自主课堂构建理论和课堂案例分析,理论部分包含专家和学者们的教育智慧、校长的办学理念,案例部分汇集了践行自主教育理念的广大一线教师和学科教育专家的课堂构建策略和反思性实践感悟。

    • ISBN:9787576002775
  • 南海实验信息化教学案例集
    • 南海实验信息化教学案例集
    • 南海实验学校/2020-5-1/ 电子工业出版社/定价:¥48
    • 《南海实验信息化教学案例集》是南海实验学校四个学部,六个校区,历时三年时间,通过基础培训、高级培训、校级赛课、区级展示、全国大赛、跨省交流六个阶段的打磨、优化,筛选出的最具代表的信息化教学案例。整个案例集覆盖了从幼儿园到高中四个学段,所有学科,可以集中的反映出在我国学前教育及基础教育领域,信息化教学与学科进行深度融合的

    • ISBN:9787121388309