方剂学（供中西医结合专业用）为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材及全国高等中医药院校规划教材（第十版）系列中的一种，由将近三十所院校参与编写，是中西医结合专业的必修课程。本书对于选收的基础方、代表方及常用方以辨证论治思想为核心，分析证治机理，以药力为依据阐述君臣佐使的组方原则，以中医学的逻辑思维方式详释配伍方义等

本教材是全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材之一。教材分为上、下两篇，上篇为药用植物的形态和构造，重点介绍药用植物细胞、组织和器官的形态构造特点，奠定学习药用植物分类知识的基础；下篇为药用植物的分类，重点介绍植物分类原则和各药用植物类群的主要特征。

本实验指导根据案例版《生药学》的内容进行编写，主要内容包括实验操作技能、常规实验、设计及创新性实验等。本实验指导根据案例版《生药学》的内容进行编写，主要内容包括实验操作技能、常规实验、设计及创新性实验等。本实验指导根据案例版《生药学》的内容进行编写，主要内容包括实验操作技能、常规实验、设计及创新性实验等。本实验指导根据

本书是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材之一。本教材涵盖内容主要有生药的化学成分、鉴定、加工炮制、质量标准及其资源开发与利用等，在各论中对重点生药详尽介绍。为更好地“培养药品生产、检验、经营与管理和临床合理用药及开展药学服务等应用型人才”，更好地服务于行业发展。本教材的编写更注重教材理论知识与实践应用相结

《药用植物学(供药学类专业用全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材)》是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材之一，分为上、下两篇，共10章。上篇为药用植物显微构造和形态特征，重点介绍药用植物细胞、组织和器官的形态构造特点，为后续内容的学习奠定基础；下篇为药用植物分类，重点介绍常见科主要特征和代表药用植

《药用植物学》特点：1．坚持以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照高素质技术技能人才的培养目标进行编写，体现“工学结合”“知行合一”的人才培养模式。2．注重体现中医药高等职业教育的特点，以教育部新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性及实用性，贴近学生、贴近岗位、贴近社会，符合中医

《生药学》共十八章，其中前八章概述了生药学的定义及任务、起源与发展、生药的分类与记载、生药的化学成分、生药的鉴定、生药的采收加工与储藏、药用植物组织培养技术、生药的有效性和安全性评价及生药资源的开发利用与保护等，结合2010版《中华人民共和国药典》，适当补充了现代生药研究的新进展、新技术、新方法，增加了有害物质检查。从

《生药学（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》分总论、各论、实践教学三部分。总论概述生药学的起源、生药的标准、鉴定、生产、流通、应用等。各论介绍生药136种，附彩图280余幅，其中要求掌握的80种生药均为执业药师考试要求药材，所描述生药内容均以《中国药典》（2010年版）为标准。实践教学部分主要介绍生药鉴定与质量

《天然药物学（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材·应用性、技能型人才培养药学专业系列规划教材》按照高等职业教育应用性、技能型人才培养目标要求，降低了教材难度，减少了理论字数，增加了许多与生产和生活相关的内容，选编了人量药用植物和中药材彩图，加强了实践性环节和动手能力培养，提高j，教材的趣味性、可读性、直观性和实用

本书是高等职业教育药学类专业“十二五”规划教材。天然药物学是药用植物学和生药学两门课程内容优化整合而成。全书内容共分总论、各论、实践指导、附录四部分。总论分5章，主要介绍天然药物与药用植物学的基础知识。各论分11章，介绍各类常用天然药物269种（含附药），其中重点天然药物39种。实践指导内包括19个实验。附录中列有参考