环境微生物学是环境保护类专业的专业基础课，它为学生学习水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、固体废弃物处理与利用等专业课程提供了必需的微生物基本理论和实验技能。 高职高专培养的是适应生产、服务、管理第一线需要的高技能应用型人才，以此为目标，本教材的编写按照“理论教学够用为度”以及“实际、实用、实践”的原则，比较系
《生态学研究：城市景观生态功能优化的理论与实践》从景观生态学视角，探讨当前城市发展和保育的冲突矛盾与城市景观功能需求，借由对近年海峡两岸城市发展进行评价与比较，阐明城市景观功能协调需要景观格局、过程与不同空间尺度间的联系与整合。主要内容包括海峡两岸及典型城市功能评价、城市功能的空间优化方法及保障措施。 理论方面归纳了
《环境生态学（新1版）/21世纪高职高专环境类专业新编系列教材》坚持理论与实践相结合，全面阐述了环境生态学的研究对象、内容、方法及发展和趋势，系统介绍了环境保护与环境生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统理论、生态规划、自然保护区的建设与管理、生态监测与生态治理、生态工程、生态文明的理论与建设实践。每章设
本书首先介绍了建立国家自然保护区的重要意义、现状，而后按不同的类型、不同的保护对象及保护目的，将国务院公布的415个国家自然保区分为5篇，即保护自然生态系统篇、保护野生动植物篇、保护内陆湿地篇、保护地址环境篇、保护海岸环境篇，在每一篇中均对每个保护区的位置、面积、自然地理环境、主要保护对象及其价值、动植物资源、主要保护
《环境生物修复技术与案例》对国内外生物修复技术进行了综述和总结。全书共分7章，首先对生物修复的基本概念和原理作了详细的介绍；然后对植物、微生物和综合技术应用于大气、水体和土壤环境污染修复作了较全面的阐述；最后，综合应用生物修复的原理，以案例方式讲解了典型环境问题的生物修复工程，以便于读者根据实际需要来选择适用的生物修
《环境微生物学》从微生物对环境的污染、微生物在环境中的指示作用以及微生物治理环境污染三个角度介绍了环境中微生物主要类群的识别、水体质量的微生物监测与评价、污水中菌落总数检测、污水中大肠菌群的检测、污水生物治理中微生物的作用、微生物降解污染物能力的测定、微生物实验室建设等常用技能。在编写过程中，适当地降低了理论知识的深度
现代科技极大地增强了人类改造自然的能力，也引发和加剧了生态危机。赋予科技以生态内涵和生态价值，促使科技的生态化转变，是解决生态危机的现实需要，也是生态文明的内在要求。《湖北大学马克思主义理论研究丛书：生态文明视野下科技生态化研究》立足于生态文明的宏阔视域，分析科技生态化的紧迫性和重要价值，厘清科技生态化的内涵和基本特征
《生态工程的生态效应研究》在简要介绍生态工程发展过程的基础上，阐述生态工程的内涵及特点、生态工程的学科地位与作用，分析生态工程规划设计、实施与评价的原理与方法。重点研究生物多样性、景观结构与功能、自然地理分异规律、工程造价及工程材料原理在相关类型生态工程中的应用。针对中国沿海开发工程、二氧化碳减排工程、飞播造林工程、流
《生活在下游》的作者是一位生态学家，更是一名癌症患者。长期以来，她孜孜以求，寻找着癌症的产生和生活环境之间的关系。在她看来，尽管各种防癌手册都在谈生活方式和个人的基因对癌症的发生具有重要影响，但环境的影响越来越重要，各种释放到环境中的化学致癌物质，如杀虫剂、二恶英等污染了土壤、大气、水源、食物，是导致人们癌症发病率上升
《环境微生物实验/中国海洋大学环境科学与工程国家级实验教学示范中心系列教材》共分为五个部分，第一部分为基础实验技术、第二部分为现代环境微生物实验技术、第三部分为环境中的微生物、第四部分为污染物的微生物处理技术、第五部分为设计性实验，共37个实验。基础实验技术部分注重实验内容的系统性和连贯性；现代环境微生物实验技术部分注
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